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成人化童装的现状分析及设计研究

2022-03-14陈喆

西部皮革 2022年2期
关键词:成人化童装款式

陈喆

(广东职业技术学院,广东 佛山 528041)

1 “成人化”童装的发展现状

随着科技、经济水平的提高和全球化的影响,儿童现在可以接触到的信息资源越来越多,影响了他们的价值观和审美,这也使他们变得越来越早熟。另一方面,目前童装的主要消费群体实际上是80、90 后的家长,他们思想更加前卫,也更舍得在穿着方面花费,这就为童装的成人化设计拓宽了道路,成人化元素的融入改变了当今童装市场的风向。下面将从以下几个角度来分析“成人化”童装的现状:

1.1 款式分析

过去,童装的款式主要以简约舒适为主,如简单的T 恤、宽松的A 字裙、直筒裤等等,而如今,不少童装表现出来的款式都越来越成人化,西装外套、破洞牛仔裤、吊带、坎肩、风衣等屡见不鲜(见图1)。装饰和细节也越发复杂化,比如另类的系扣方式、夸张的肩部造型、多样化的袢带等。

图1 成人化的童装设计

1.2 图案分析

十几年前,童装上的图案几乎都是以卡通图案为主,如米奇老鼠、史努比、叮当猫等。而现在童装的图案很多都抛弃了具象、幼稚的卡通形象,取而代之的是更加抽象,或是一些概念性的图案与文字。在图案的表达形式上,也不再是单一的简单印花,刺绣、珠片绣、烧花、涂鸦等方式都越来越常见。班尼路在2022 年秋冬的童装系列中就应用了正反双面珠片绣,即用手反向拨动珠片,正反两面可以呈现出不同的图案或颜色(见图2)。这样的设计不仅展现出生动的图案,同时也增添了服装的趣味性。

图2 童装中的双面珠片绣

1.3 色彩分析

红色、黄色、橙色、蓝色等鲜艳亮丽的颜色彰显了青春与活力,因此长期以来作为了童服的代表色。童装成人化现象的出现,打破了这种固定的色彩模式,随之出现的是一系列前所未有的色彩搭配,比如黑色、白色、靛蓝色、卡其色、高级灰等更加沉稳成熟的颜色。ZARA 2021 年早春系列中的童装就使用了大量低饱和度的颜色(图3)。

图3 灰调的童装色系

1.4 价格分析

在众多消费者心中,童装因其用料较少、穿着时效短、款式简单等原因,其价格也较低。但随着成人化童装的出现,童装的价格也发生了变化。在当下的童装市场中,成人化的童装售价明显高于其他普通童装,由于设计投入多了,做工和装饰要求都有所提高,有的甚至还高于同级品牌成人服装的价格。

2 “成人化”童装的设计思路

经过对“成人化”童装现状的分析,可以归纳出几条设计思路:

2.1 要符合大众审美和教育性要求

欧恰恰的创始人之一林丽晶曾说“着装是无声的教育”。童装作为儿童成长的物化标志,确实影响了一代代儿童的心理发展。由于家庭经济条件的提高和审美意识的提升,不少家长和孩子都越来越青睐“成人化”的童装设计,这也引发了许多争议。一方面,好的成人化童装可以展现出不同的魅力,增强孩子的自信,提升时尚品味。但另一方面,有的成人化设计存在暴露、低俗、暴力的问题,有的则会使天真烂漫的孩童显得过于成熟老气或标新立异而脱离大众审美,还有可能引发儿童的着装及容貌焦虑,形成攀比的不良风气。因此,设计师在进行童装成人化设计的时候要做到“取其精华,去其糟粕”,在追随“成人化”趋势的过程中,更重要的是从中注入美学教育,潜移默化地引导家长和儿童建立良好的着装理念,将“适度成人化”贯彻到底,创造出审美性、时尚型、实用性、教育性相互兼容的成人化童装。

2.2 需符合不同年龄阶段的身心发展规律

儿童的成长过程主要分为几个时期:1~3 岁为幼儿期;4~6 岁为小童期;7~12 岁为中童期;13~16 岁为大童期[1]。处于不同时期的儿童由于身心发展的状况不同,对服装的需求也不同。比如说幼儿期的童装需具备良好的舒适感及活动空间,其可以借鉴的“成人化”元素并不多;中、小童时期的儿童开始有自己的着装追求,成人化元素逐渐出现在童装中;而大童对于着装的心理需求较高,他们常常渴望模仿大人的模样,同时他们的体格也逐渐趋于成人化,所以“成人化”现象更加明显。因此,设计师应该遵循不同时期儿童的身心特点,有针对性地在各阶段童装中融入“成人化”。

2.3 在面料的二次再造上做发展

除了款式上的借鉴,成人化童装要有新的突破,还可以在面料上做文章。在现代化童装中,面料再造与童装的设计元素有一定的相通之处,童装中很多设计特点都需要依靠面料再造来实现[2]。把成人服装中丰富的再造面料延伸到童装领域,满足了成人化童装的设计创新和多元化的视觉效果,进一步拉近了童装与成人服装的距离。比如巴拉巴拉2021秋季推出的扎染牛仔外套(见图4),运用扎染的手法创造出水墨画的效果,色彩氛围更加贴近成人服饰,与童装很好地结合在一起。

图4 牛仔外套上的扎染效果

3 进行童装的“成人化”设计时需注意的问题

3.1 款式上适度“成人化”

正如前文所提到,“成人化”童装因其两面性而存在争议,要想解决负面问题,就要注意有选择性地去应用“成人化”元素,在符合儿童身材比例、年龄身份的情况下去进行设计。并不是所有成人服装的款式都适合直接套用到童装上,设计师要避免暴露、低俗的款式,比如过高的开叉、过短的裤长及低胸、露腰等,这些设计不但会引起儿童的审美偏差而影响心理健康,还会因为暴露导致着凉,危害身体健康。设计师可以从服装廓形、领型、袖型等方面着手,结合各阶段儿童身材特征去进行“成人化”的服装设计。比如在借鉴西服款式时,因儿童没有腰身,四肢较短,不能一味追求贴身合体、板正的效果,而需要进行改良,比如腰部增加松量,袖子加宽等,领型的设计也可以更加俏皮可爱。

3.2 色彩图案要合理应用

儿童与成人的思维方式和审美取向并不相同,尤其是学龄前儿童,他们不懂文字,对于世界的认知完全依靠具象的色彩或图案符号,因此童装上的图案也成为了儿童早期智力开发的重要内容[3]。但有些成人化童装的图案出现了骷髅、刀枪、战争等的元素,这样的设计有害儿童心理健康。比如国内某知名服装品牌曾因在童装上印了不当的图案而上了热搜。部分图案充斥着性暗示和暴力血腥的元素(见图5),这样的设计冲淡了儿童的纯真,也让儿童与成人之间的界限变得模糊。因此,在进行成人化童装设计时,设计师应尽量选用一些贴近儿童生活的图案元素,颜色上则可以在体现“成人化”的无彩色的基础上搭配一些鲜亮的色彩,这样一来便可以打破沉闷。

图5 童装中出现的不当图案

3.3 强调面辅料的安全性

儿童阶段是身体发育的重要时期,年龄越小的儿童皮肤越娇嫩,很容易受到某些成分的化学伤害。而成人服装面料含有大量化学物质,尤其是超标的甲醛,这类物质会引起儿童皮肤的红肿、瘙痒,引发皮炎,降低免疫力,对儿童身体健康有很大危害[4]。除此之外,成人服装中有些辅料也同样具有危害性,比如铆钉、珠饰、金属拉链等,如果直接套用到童装上,有造成窒息、损伤的风险。因此在进行设计时,不能直接采用成人服装所用到的面辅料,应谨慎选择天然、舒适、安全的面辅料,保障儿童身体安全。

3.4 价格控制

服装不是衡量生活水平的标准,也不是用来攀比的工具。尽管“成人化”童装的设计和材料成本都相对较高,但也要注意尽量控制价格。儿童生长发育快,即便是一件昂贵的童装穿不了多久也会被淘汰。如今市场上有的童装因其具有成人化的特征而价格虚高,违背了消费原则,同时也造成了攀比、铺张浪费的不良风气。因此在推出成人化童装时应有意识地控制售价,在追求款式新颖、品质优良的同时确保价格的合理性。

4 结论

随着二胎、三胎时代的到来,家长更加年轻化,儿童更加追求展现个性,童装品牌更关注时尚性,成人化童装无疑成为了一个炙手可热的设计领域。但无论是家长、儿童本身还是设计师,都应该正确、理性地看待童装的“成人化”。服装是色、形、质的综合体,把成人化元素应用到童装中,就需要从这三方面进行全方位的思考和研究。要想童装变得“成熟”,离不开对成人服饰造型、色彩、图案的借鉴。“成人化”童装想要有新的突破,还需要充分发挥面料的再造性,创造出更多可能性。除此之外,童装会对儿童的行为、心理产生很大的影响,设计师有责任正确引导儿童对美的欣赏,因此在进行成人化童装设计时,更重要的是融入美学教育,在潜移默化中起到教育性作用。总的来说,适度的“成人化”可以将童装设计推向一个新的高度。

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