郭光照 郑州科技学院

2016年，国务院再次出台关于中招体育考试的文件《关于强化学生体育促进学生身心健康全面发展的意见》，文件中指出，发挥初中升学考试中体育的指向作用，加强检测考试，完善评价体系，从各方面全面考核。郑州市积极响应文件号召，将中招体育分值提升到了70分。家长和学生的期望值变高了，对中招体育成绩增长的需求也就变高了。在学校课堂和大课间的锻炼时间已经满足不了广大学生的需求。而随着人民生活水平的提高，越来越多的家长愿意付费来获得更好服务质量的中招体育服务，让自己的孩子在一个安全的环境中，通过更先进的设备进行更加有效的训练，以便在考试中获得更高的分数。这种变化就催生了中招体育培训机构的产生和原有的体育培训机构向中招体育业务靠拢的现况，火爆的市场带来了无尽商机的同时，由于缺乏完善的规范制度和法规，出现了很多扰乱市场良性发展和另家长失望的“小公司”。

一、中招体育培训参与者的意愿分析

中招是学生人生的一次选择，牵动着千万个家庭。根据河南省2017-2019年中招考试普通高中录取率来看，49.6%的中招考生注定与普通高中无缘。在每个父母眼里，自己的孩子都是龙凤之才，按照传统的思维，中招的第一目标必定是普通高级中学，而河南省普通高中的学籍名额只有考生的一半。目标与现实的矛盾让更多的家长开始重新审视体育在学习中的位置。

在传统家长的思维中，愿意花费为孩子报名数理化的补习班，愿意为孩子的英语学习请家教，而很少家长会主动想着为孩子报名参加体育锻炼。特别是农村的家长，认为花钱让孩子锻炼身体简直是不可能的事情。

对于参与中招体育培训，不论是家长还是学生本人，都怀着速成的心态来尝试。在有限的时间中，体育训练与文化课学习之间的矛盾是家长和学生最大的纠结。自2021年郑州市中招体育分数提升到70分之后，市场上的体育培训机构如雨后春笋，每个培训机构都有自己的特点，家长们并没有根据自己孩子的所需来选择适合孩子的培训机构，而多是扎堆抱团，抱着先试一试的态度随意的选择一家，如果不好又会更换，教练员的更换频率也非常快，这样不利于学员的学习，也不利于教练员对自己学员的因材施教。

二、中招体育培训参与者的目的分析

通过对教练员问卷的数据统计分析（见表1），教练员们认为学生参加中招体育培训的主要价值更偏向于强身健体和培养，应试技巧的提高并没有占据最高的主导。国家层面提高中招体育成绩占比的目的在于号召中学生参与体育锻炼，将健壮的体魄作为成才的前提，而非只是在考试时应试的来参与训练。

表1 教练员认为中招体育培训的价值

通过表2的分析可以看出，学员认为参加中招体育培训主要可以通过培训来交朋友，娱乐和满足自己的体育需求。提高成绩这一价值并没有被广大学员认可，说明培训机构的教学方式和方法并没有让学生认可，沟通、交流和良好的参与运动中是其中的关键。从原始的以文化学习为主，过多体育参与影响学习，练体育是不务正业的思想，思想的转变需要过程，而氛围是促进思想转变和行为参与的良好催化剂。

表2 学员认为参与中招体育培训的价值

三、中招体育培训市场的发展状况

（一）培训机构的市场格局

郑州市作为河南省内的交通要道，经济发展非常迅速，体育场地的修建也逐步增加，群众体育的活动场地也与日俱增，公共健身路径、健身广场现在是随处可见。郑州市体育局在宣传上面也狠下功夫，越来越多的人群加入了全民健身的队伍中。

体育市场的扩大对于体育培训机构有很大的利好，从最初的篮球、田径培训机构发展到现在各种体育项目培训的现况，可谓是百花齐放。从场地设施齐备的大型培训机构，到看到商机抢占市场的小型公司，再到寒暑假开小班搞培训的高校在校学生团体，虽然市场的开放，但是机构本身的发展却没有跟上市场的脚步。小规模培训机构不重视教练员的进修和培训，只注重提升学生的成绩，甚至运用了一些不适合青少年阶段的训练方法，这种培训机构只想着如何赚钱，迟早会被市场淘汰。追求服务质量和服务途径已经成为中招体育培训机构的主要发展方向，让学生在科学的训练方法内得到提高，既能增加学生的运动欲望，也能安全的保护学生，让学生的成绩在快乐中得到提升。

（二）中招体育培训的场地设施和器材设施现况

由于所有的中招体育培训机构都是由个人名义来进行运用，所以训练场地就成了一大难题。质量完好的操场属于中小学校，教育局和体育局又不允许学校主办课外辅导班，所以中招体育培训的场地全部来自于社会资产。培训机构通过租赁大学场地或一些企业产地来进行培训，甚至有些培训就在公园里进行。虽然场地的质量不比自己学校，但依然有73%的学生满意现在的教学场地。因为中招体育培训的特点，所以绝大部分都在室外进行，经常被一些环境因素所干扰。加之学生的学业压力较重，只能在有限的时间来参加培训，其他时间还要参加别的辅导班，中招体育培训课程的安排就比较集中和紧凑，场地的利用率不高。

在器材设施方面，中招体育考试时使用的先进的电子测量设备，整套设备昂贵，一般的培训机构并不能负担的起。其他基础的训练器材绝大多数机构都能提供，能够保障学生的训练。

由表3可以看出，选择技术练习作为教学主要内容的有56人，素质练习作为中招体育考试的最主要测试内容并没有主要教学，反而对技术教学最多，这种教学内容的设置不够完善，全面提升学生的身体素质才是中招体育应试的关键。一些机构反而从技术上来拔苗助长，可能初期上课提升的效果显著，但是对学生日后发展的身体发展并没有优势。

表3 郑州市中招体育培训机构的主要教学内容的统计

由表4的结果可以分析出，选择讲解示范法的人数最多，其次是练习法。传统教学方法运用较多。绝大多数的培训机构都是选择大量的练习来提升学生身体能力，但是课程内的运动负荷就非常大，对于基础较差的学生会造成一步跟不上步步跟不上的情况。对于不同层次的学生应当改变教学方法，让学生逐步提升，稳固成长。

表4 郑州市中招体育培训机构的主要教学方法的统计

（三）中招体育培训机构的管理制度现状

所调查的体育培训机构中，所有的机构运营工作的重点都在财务资源的收集和场地设施管理两方面，对人力资源往往忽视。体育培训机构也应该重视人才的培养，同时具备一定的管理能力，从业务能力、决策能力、组织能力、沟通能力、创新能力来考察和测评教练员和管理人员。体育培训机构应该建立与学员一致的目标，无论目标是否为提升成绩，应该和每一个学员沟通让其与机构本身产生共鸣，这样才能让学生产生一定的归属感，对上课的组织和训练的开展都有意想不到的好处。合作共赢是现在商圈很时尚的一个词语。体育培训中的训练过程也应该是教练与教练，教练与学员，学员与学员的合作过程。良好的分工会让中招培训机构的运营简便化，然后组成统一的整体，协作调度。

（四）中招体育培训机构的收费现状

由于体育培训机构属于社会组织和团体，所以其设置课程的时间都避开了学生日常的上课时间，由于初中生的学业压力，周一到周五上文化课都到很晚，所以只能在周六和周日进行培训。学期外的暑假和寒假又要考虑场地因素和与其他辅导班的时间冲突情况，所以假期内一天的训练时间也不会超过两个小时，在有限的时间内进行最大效果的训练。

效果越好，学生之间口碑越强的培训机构收费相应也会越高。据调查，郑州市的中招体育培训机构收费方式不一，小型培训机构课时标准相对单一，主要以小班开课为主，以每人每小时单价为主。中型培训机构小班和大班都有开课，课时标准也是以每人每小时单价为主。较大型培训机构课程开设有一对一，小班开课和大班开课，收费形式较为复杂，有团购价、包年价、短期突击价、单项培训价等，一对一和突击班的价格在80-100 元 / 小时不等，小班价格在 60-80 元 / 小时，大班课程和常年班课程价格在 45-60。

四、中招体育政策变化下体育培训机构的发展

（一）加强引导

郑州市的体育培训机构是学校体育的补充，是完成学校体育作业的衔接渠道，正确的定位是体育培训机构的首要任务，根据郑州市中招体育政策的变化，体育培训机构应该找准指导思想，应充分理解政策改变的目的所在，加强“终身体育”思想引导。

（二）规范管理

规范体育培训机构的管理体系，完善工作职责，通过企业化管理对机构的全部构成进行科学化改革。以奖励等手段激励教练员和员工，让他们深入其中，获得职业归属感，减少人员流动，稳定机构内的企业文化。

（三）加强培训市场的监督管理

同时合理吸引社会资金的加入，与政府相关部门多沟通多交流，充分利用有限的场地，发挥无限的价值。对教练员进行深造培训，让教练员接受继续教育，提高其业务能力，不仅仅是教学能力，还包括销售能力、沟通能力和客户的后续服务等，创造绩效考核机制，将人工成本最低化，员工能力最大化。

（四）扩大宣传

足够重视培训机构的无形产品输出，通过具有影响力的媒体创立良好的合作关系，与地域内的热点问题进行有机融合，推广自身。适当发挥自己的公益属性，举办公益活动，在树立自己良好形象的同时加大推广自己的影响力。

五、结论

体育成绩的提高没有捷径，量变才能引起质变。体育行业是一个大行业。而青少年体育培训是体育行业中隶属于体育服务行业的一个分支。然而，在中国的人口基数上，潜在的受教育人口拥有庞大的基础和广阔的市场空间。少儿是体育教育消费的主力军。随着中招体育考试政策不断地改进和完善，郑州市积极响应，主动配合，努力将中招体育考试制度完善完备。政府做出了很大的努力，作为主要受众群体的学生和家长也同样将中招体育的放在了一个非常高的地位。