杨青青

1 数字出版的概念分析

显示技术、储存技术、网络技术、通讯技术、计算机技术等都是数字出版的基础，数字出版作为一个新概念、新产业，是以传统出版业为基础发展起来的，其中包含的服务模式有购买、发行、出版、编辑与创作。在数字化出版中，不仅仅创新了印刷过程、宣传销售过程，还在文字的编辑、加工、排版上进行了数字化的创新，在出版模式与传播销售形式上都与传统出版业有着较大差别。在传播形式上，数字化出版有着较强的依赖性与创新性，大部分人都认为数字出版主要是将传统出版图书的内容数字化，或者是通过网络进行编辑与销售，这种观点是不全面的，数字出版不仅涵盖以上两大内容，更加重要的是，数字出版是对传统图书出版的一大创新，即在传统图书资源的基础上实现立体化传播。同时，数字出版摆脱了传统时间、空间的限制，在传统数字出版中，一旦图书出版销售很难进行二次修改，而数字出版则与之不同，能够随时对于图书的内容进行更改与优化。除此之外，数字出版还具有较强的便利性，不需要携带较厚重的纸质书本，只需要使用现在普及的移动设备即可进行图书的阅读，这就是数字出版的独立性与便利性。

2 教辅出版在数字出版环境下遇到的问题

在数字出版环境下发展教辅出版具有较强的技术性，需要耗费的资金、人力、物力都较大，且在当前社会中，传统的教辅出版行业仍然在社会中占有较大比例，因此，在如此严格的要求之下，一些小型教辅出版企业很难真正做到在数字出版环境下的转型。除此之外，教辅图书出版行业向数字化方向发展的同时，不仅仅需要大量的资金，更需要有相关技术的支持，因此对于一些专业人士的要求较高，部分教辅出版社在缺乏技术性人才的基础上很难真正实现数字化发展。其次，在当前教辅出版数字化的过程中，并未能创新新的形态，仍然处于探索电子书的阶段，同时由于当前数字出版环境仍然存在部分问题，未能受到大部分教辅出版企业的重视，因此即使有足够的资金与精力，也满足技术性人才的需求，但是最后都会因重视程度较低而不去积极探索教辅出版的数字化，成为数字出版环境下教辅图书出版的绊脚石。最后，在教辅图书出版数字化的发展中仍然存在盈利模式不科学、不合理的问题，虽然数字化在一定程度上带来了阅读量的大幅度增加，但是这种仅仅凭借单方面第三方购买模式是很难真正为出版企业带来收益，也不能较好的保护教辅图书出版的版权，由此带来的盗版图书的现象屡见不鲜。当然，除了这些主要问题，还存在人们对新兴事物的接受程度较低，不能较好的适应教辅图书出版的数字化[1]。

3 数字出版对教辅图书产生的影响

3.1 出版更加方便快捷

教辅图书作为教育教学的辅助资料，随着教学事业的改革与进步而发生相应的变化，对于教辅图书出版社来说，其最为主要的特点就是时效性强、更新较快、周期较短等。在传统教辅图书出版中很难让教师与学生及时了解教辅图书，一般都是在其需要使用教辅资料时才去进行查找与使用，需要耗费的时间较长，不能及时解决教师在课堂上碰到的问题。而通过数字出版能够较好地将新形式、新内容的教辅图书以最快的方式传递给教师与学生，不仅大大减少了查找所需要耗费的时间，还能及时帮助教师解决问题。其次，数字出版能够实现教辅图书的无纸化形式，传统教辅图书出版需要使用大量的纸张，且在运输、储存上都会带来一定的成本，而无纸化形式则很好地节省了图书储存、运输、发行的成本，对于纸张的需要也大大降低，对于保护环境也有着一定的优势，防止由于教辅图书的大量堆积而造成资源的浪费与环境破坏[2]。

3.2 传播范围更广

数字化出版突破了传统出版中时间、空间的限制，通过数字信息技术的使用来拓展图书的传播范围，让消费者在任何地点都能够获取教辅图书中的内容。同时，部分书籍由于发行数量较少而能够真正观看的读者较少，通过数字化出版则能够让书籍不再受到发行量的影响，只要在平台上购买成功就可以进行阅读。内容数字化、营销及销售渠道多元化，使得教辅图书的传播范围更广。

3.3 形式与内容更加丰富

数字化出版在形式与内容上都进行了较大的突破，在传统教辅图书上如果加入的内容太多就会造成纸张的浪费与成本的增加，而数字化则能够解决这一问题，通过教辅资源库的建设、网络平台支持、App的开发等方式增加教辅图书载体的丰富性。

3.4 传播速度更快

传统教辅图书出版流程较慢，涉及选题策划、组稿、编辑校对、印刷发行等诸多流程。数字化出版背景下教辅图书的出版可以利用数字化信息技术，以电子书的形式进行，实现网络化同步出版。如通过当前的互联网平台来进行传播，传播的速度极快，能够在短时间内上传到各个平台，即使是较为偏远的地区也能因网络的传递性而在第一时间收到图书，节约了传统出版的各个环节，让时间大大缩减，使教辅图书快速传播。

4 数字出版背景下教辅图书出版的发展策略

4.1 掌握数字化出版的流程

数字化出版流程与传统出版流程有较大的差别，因此，在进行教辅图书的选题与策划时不能按照传统方式进行，而是要将关注度投入到多元化媒体开发中，在出版内容的选择上要积极融合其他数字化手段，从而更好地呈现出丰富具体的图书内容。在策划过程中对于数字化出版的各个流程要准确把握，从而减少在出版过程中出现的种种问题，突出教辅图书的数字化主题。

4.2 处理好传统出版与数字出版的关系

数字出版对于传统教辅图书出版业来说无疑是一大冲击，但是与此同时也为传统出版带来了一定的机遇，在一定程度上两者具有共同之处，因此不能在数字出版发展时摒弃传统图书出版中的一些措施，而是要进行详细分析，判断两者的相似之处，积极借鉴与融合，从而推动数字出版背景下教辅图书出版的发展[3]。

4.3 提升编辑的自身素养

图书编辑素质的高低对于教辅图书出版质量的好坏有着较大的影响，而随着数字化出版行业的不断发展，对于图书编辑的要求也随之提高，首先，编辑需要具备较为全面的专业知识，编辑要通过多种途径来加强自身的专业技能，让自己的专业知识能够更好地运用于图书出版中去。其次，数字化出版与传统出版在形式上有着较大差别，这也需要编辑适应时代的改变，了解相关数字出版的要求，更好地提高自身素养，促进数字出版背景下教辅图书的出版[4]。

4.4 实现图书质量的提升

教辅图书的质量才是实现其健康、可持续发展的最主要原因，在数字化出版迅速发展的当今时代，出版社要加强升华图书内容的加工，让图书质量成为自己的核心竞争力，通过对教育事业发展的把握来优化教辅图书的内容，不能因追求经济效而忽略图书内容质量的打造，在质量提高过程中可以积极依托当前的互联网平台，通过信息时代的技术优势来强化图书质量。

5 结束语

数字化出版顺应了当前时代发展的潮流，为教辅图书出版带来了新的方式与形式，为人们的生活提供了便捷，尽管在数字化背景下发展教辅图书业还存在较多的问题，但是通过掌握数字化出版的流程、处理好传统出版与数字出版的关系、提升编辑的自身素养及实现图书质量的提升等具体措施从而推动数字化出版背景下教辅图书出版行业的不断发展。