马长辉

（德州职业技术学院，山东德州 253034）

0 引言

在德州市加快推进京津冀产业承接、促进科技成果转化、保障优质农产品供应、输出高素质劳动力京津冀鲁协同发展的背景下，高校依靠域内产业发展规划和龙头企业对人才紧密需求，依托市公共实训中心主区建设落地学校的优势条件，集聚德州公共技术转移中心、学校应用技术研究院相关优质资源，成立3D 打印技术中心，开展3D 打印技术研发与推广应用、教育培训、创客孵化三大功能建设，力争将其建设成为省内一流、国内知名的3D 打印技术中心产品数字化设计与制造研发推广基地、技能提升培训基地、大学生创新创业实践基地。

1 技术中心教学设施

3D 打印技术中心总占地面积240 m3，现有三维天下Win3DD 单目三维扫描仪1 台，瑞康1M-16 光栅式扫描仪1台，SPS250M 型号的工业快速成型机1 台，蔡司三坐标测量机1台，桌面3D 打印机25 台，全彩3D 打印机1 台，全方位彩色人体三维扫描仪1 台，激光内雕机1 台，配套电脑80 余台。技术中心将根据产业发展需求，持续完善技术中心硬件设施，计划购置金属3D 打印机、手持便捷式三维数据采集仪器等设备，开展产品轻量化设计与制造等方面研究。

2 功能定位

目前，3D 打印技术中心部分实习、实训设备已投入使用，其主要功能定位是立足于德州，辐射带动京、津、冀、鲁，搭建开放式服务平台，为工业企业、医疗机构、文化教育等领域提供前沿的、先进的技术引领和科技知识普及、推广应用、教育培训、电子商务，线上定制、线下制造、线上教育、创客孵化等业务。3 年内计划将3D 打印技术中心建设成为京津冀、鲁西北地区规模最大、最具竞争实力的3D 打印教育基地、3D 打印加工服务基地、3D 打印创客孵化基地、3D 打印产业园。

2.1 成立3D 打印学院

以数控技术专业为支撑，申请独立代码的校企合作专业，即“数控技术专业（3D 打印技术方向）”，联合开展3D 打印技术领域“齐鲁工匠后备人才培养计划”。根据现代制造业的发展趋势与需求，同域内企业共同落实人才培养方案的修订与实施，开发出符合行业最新、紧跟时代发展需求的课程标准，开展一系列的教学改革、纵横向课题研究、出版系列教材、建设精品资源课程、进行权威认证、拓展基地建设、落实技能提升行动培训等，力争每年培养行业需求的高素质技术技能人才200～300 人。

2.2 实施3D 打印技术推广工程

建设3D 打印云服务平台，线上、线下结合，实现“互联网+3D 打印”线上定制、线下制造、线上教育、线上资讯等功能。开展3D 打印技术推广工作，与京津冀、鲁周边企业及全国兄弟院校、普通高校、技工院校、市中小学建立合作共赢关系，开展企业员工、师资、学生在3D 打印方向的技能提升培训、产品研发培训及个性化服务。

2.3 开展3D 打印加工服务

开展3D 打印加工服务，推动3D 打印产业化建设。购买国内外各种工业领域、医疗领域的打印机，为工业企业和医疗机构开展加工示范、科普推广、设计研发服务；组建智能桌面机组装线，对市面上现有桌面机全新改版，集时尚、娱乐、科技、应用、大众为一体；组建金属打印机组装线，推出价廉物美的金属打印机；引进国外先进研发技术，促进产业化。

2.4 打造3D 打印创客孵化基地

吸引3D 打印上下游优势资源（设计、软件、设备生产、研发等）集聚，完善孵化功能，平均每年至少吸引2～3 家3D 打印企业入驻，培育更多3D 打印关联企业创新创业，创建国家一流创客空间。

3 3D 打印技术中心的设备管理与维护建议

3D 打印技术中心的设备多为精密设备，易损伤，因此要严格按照实训室规章制度使用。做好预防性维护与保养，提高设备使用效率，完善技术中心团队成员梯队建设，实行专人负责技术中心的设备管理与维护制度。

3.1 3D 打印技术中心的预防性维护建议

日常使用维护中，要提前分析设备易出现故障风险点，做好预防性应对措施。

（1）开展调研、落实合作对象。调研3D 打印行业最新发展情况和兄弟院校3D 打印相关设备使用情况，选择具有良好信誉度、较好售后服务的公司作为合作对象。选择使用率高，综合效益好的品牌设备，实行公开招标，集中采购。

（2）规范验收程序，落实岗位责任。安排专人负责全程学习技术中心设备的安装、调试、使用、维护，对团队成员进行专业技能培训，能让老师运用设备做出对应产品或零件实物。严格按照合同对照设备参数、各项指标层层把关，责任到人，消除设备故障隐患。

（3）严格遵守安全操作规程、细化设备使用步骤。对学生进行安全教育，培训设备操作规程及使用流程，融入课程思政内容，弘扬工匠精神，做到“德技兼备，以德为先”。重视双师型教师队伍的梯队专业素养提升。

（4）实行日报告、零报告制度。指导教师上课前指导学生检查所使用的技术中心设备，填写实习实训设备使用手册，保持实训场所卫生整洁，做好日常预防性维护工作，若发现机器设备运行异常应及时上报加以解决，做好日常保养工作。

（5）保障设备工作环境，有效保证设备正常使用。3D 打印技术中心的一部分精密设备对工作环境的要求较高，例如三坐标测量仪工作时要求恒温、恒压，人体扫描仪对光线要求较高等。切忌随意拉电闸等不良行为，否则会导致设备瘫痪，无法正常使用。

3.2 健全技术中心管理规章制度

健全技术中心管理规章制度，实行绩效考核管理。针对技术中心设备的特点，逐步完善相应的师生日常维护、保养、耗材购置及使用规章制度，制度上墙，塑造技术中心独有的文化氛围。专人负责，1 人盯1 室即1 个教师管理1 个实训室，教师既是管理人员也是日常使用人员之一。严格执行已制定的设备管理和维护规章制度，实行岗位责任制，对管理人员进行岗位绩效考核与奖惩，转化为非教学工作量，最终保证技术中心设备更好地服务于师生和社会。

4 结束语

校企共建的3D 打印技术中心在投入使用后体制科学规范，运行高效有序，成果效益显著，成为校企合作办学模式的典范；提供零部件扫描逆向、3D 零部件数字化设计、3D 零部件打印与组装、零部件检测与缺陷分析等技术服务，在人才培养及创业孵化等方面成为省内一流、国内知名的实践基地；教育资源优化整合，利用率大幅提高，高效促进京津冀、鲁区域经济发展，社会服务成效显著。