陆云文

摘 要：如何把职业教育还存在吸引力不够的问题有所改变，须要我们大家共同的努力。

关键词：责任;吸引力

职业教育存在着吸引力不够的问题，是当今社会上普遍的一种认识，不少学生不愿意报考职业类学校，一些家长不愿意让子女选择职业教育，有的地方职业院校甚至招生也很困难，这是一个普遍的社会问题，不是一个地区的部分现象。在国家有力的政策导向的引领下，“把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。”近年来，我国的职业教育有了很大的发展。职业教育的政策环境、舆论环境、社会环境也有了明显改善。但在实际工作中，如何把职业教育还存在吸引力不够的问题有所改变，须要我们大家共同的努力，特别是在一线的职业战线上的教育者的聪明智慧。

职业教育吸引力的提高是职业学校能否得到社会认可，得到企业欢迎，学生和家长出于某种需求有意向或事实上选择职业教育的关键。

职业教育的吸引力从何而来？当然吸引力的提高所影响到的层面很多，有专家指出“职业教育自身发展不足、质量不高影响了吸引力”这一问题值得我们去深思，也为我们指出了努力的方向。特别提出自身发展不足的方面：“1.职业学校整体结构不够完善;2.学生思想品德和行为规范不能很好满足家长和企业的要求。”[2]。这是努力的重点，给我们的学生营造一个良好的学习、拼搏的环境，让他们在学校的正确教育教学方向的引领下努力实现自己的职业奋斗目标，在这个前提下职业教育的工作者应努力引导我们的学生，除了具有扎实的文化知识以及专业技能外，更要努力培养自身良好的品德与行为习惯，提高被教育者的素质是提高职业教育的吸引力的一个重要方面。当然首先要创造一个良好的学校环境，比如师资队伍的不断提升建设和学生在技能方面的磨炼与创新是关键，然后从良好的品德与行为规范方面去努力尝试，培养出优秀的学生，得到社会、企业和家长的认可来提升职业教育的吸引力。

一、加强师资队伍建设。比如我们学校为了不断加强专业队伍建设，开创名师工作室，在名师们的带领下引领工作室的老师们不断学习专业知识，提高课堂教学能力，比专业，比技能，积极参加市省级别的技能比赛，不断提升个人业务能力。另外不断加强提高老师的教科研能力，经常开设各类培训班，提升老师的业务能力，通过学习和实践，与理论相结合，撰写论文，申报课题研究等，总之为全面提高教师职业素养，不断增强师德师风建设，以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，促进教育科学发展，促进学生全面发展为目标，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长依赖，社会满意的教师队伍。学校分设电器工程系，财经系，精密制造系，商贸系，信息传媒系五大系，为了提升学校的知名度，为提升职业教育的吸引力而不断努力，不断开拓创新。

二、精心组织技能竞赛。各系各专业根据自己专业的特点，为市技能大赛和省技能大赛做好充分的准备工作。如电气工程系聘请工程师专家来校进行分布式光伏竞赛设备讲座，对技能竞赛新的变化趋势进行介绍和分析。精密制造系省技能大赛准备期间积极召开技能竞赛动员会议，提出把握精度和增加操作熟练度，合理安排好训练时间，加大训练的力度;强调提高训练的稳定性，作好一切准备提高应变能力及心理素质等等。发扬拼搏精神，通过团队协作，制定好计划为技能竞赛作好一切准备，营造出良好的训练环境。各系在技能竞赛上你追我赶，不断取得市赛和省赛的骄人成绩，光伏班的师生们更是努力冲出省赛，获得国赛的参赛资格并取得优异的成绩，为学生的个人发展奠定了基础，了为学校的更好发展赢得荣誉，学生的成绩取得，家长很欣慰，学校的影响力产生了，吸引了更多的学生和家长的青睐。

三、责任心的培养。在社会生活中，个人的行为总是对社会和他人产生直接或间接的影响，如果忽视这种影响的存在，就只能各行其是，谁都不能对他人和社会负责，最终导致社会的混乱，所以，责任心不仅是个体事业成功的保证，而且关系到整个社会的有序发展。因此，责任心也是个人的重要的道德品质。一个负责任的人，具有责任心的人，才能很好地立足于家庭、企业以有社会。生在世间，受之父母，所以要承担为人子女应尽的孝敬父母的责任;作为一名学生，在学校很好地完成正常的教学任务，遵守学校所制定的各项规章制度也是一种责任;作为一个社会人，要承担为自己的国家社会尽一份义务的责任。一个具有良好责任心的学生老师放心，家长放心，用人单位更是须要这样的有素质的学生。

四、自信心的培养。自信心作为一种重要的人格品质，它对健康的心理和成功的人生有极大影响。自信心必须通過不断的教育和培养才能形成和发展。教育应根据学生的不同特点引导学生全面认识自我，客观积极评价自我，逐步树立自信心。有的学生对自己的将来以及发展的方向没有信心，挺担心的，所以觉得给他们自信，给他们希望比传授相关的知识与技术来得更迫切，比如搜集励志的名言激励他们;听取积极向上的讲座等等。并积极引导学生们了解自己本来已拥有的良好的方面，不断地认识发现，不断地深入学习，不断地增强自信、自立的品质！有信心才会有目标，有理想，也一定能够创造出一片属于自己的小天地，当有一个平台提供给你发展时，自己才是那个让自己发光的人，因为我们有自信心。

五、爱心的培养。学会关心他人、爱护同伴，尊敬长辈、尊敬老师、对周围的人热心帮助，这是传统美德。每个孩子都是父母从小灌大的，所以都很自私，不愿意帮助别人，要引导他们爱别人，尊重别人，也很关键也很困难。老师在引导的过程中只有尊重他们才能唤醒他们的尊重别人的心，也只有爱他们才能唤醒他们的爱心。要关心生活中的每一个人，并把这份爱心发扬光大。教育者应当使孩子们学会关心家庭，关心周围的人，要努力做一个有能力能爱别人的学生。

当我们把自己的内涵建设建设好了，学生在学校环境中得到教育教学的成长了，家长能从孩子的身上看到变化了，认可了，实习阶段良好的品质让企事业单位认可了，将来同学们走上社会能被社会所认可了，相信我们的职业教育定能吸引更多的学生、家长和企业。作为职业教育的一份子，我们要努力培养合格的职业技术人才，这是责任，这份责任需要我们大家的共同努力并为之付出自己的热血与智慧。

参考文献

[1]摘自《增强职业教育吸引力——欧洲的政策、理念与实践》

[2]摘自《关于增强职业教育吸引力的问题研究》yuzug@sina.com