邓伟荣

摘 要 我们都知道父母对孩子的影响是十分巨大的，学生通常会在家里面接受父母的教育，在学校里面接受老师的教育。但是我们可以发现，父母的影响是无处不在的，就算学生到了学校里面进行学习也会有父母教育的影子。因此，如果我们可以将家庭教育加入到语文课堂的学习当中的话，我们就可以既能让学生得到良好的学校教育，又可以利用家庭教育来将学校教育的影响力扩大。因此我将在以下的文章中详细阐述家庭课堂对小学语文教学的重要作用。

关键词 家庭课堂;小学语文;教育教学

中图分类号：G622                                                      文獻标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）13-0067-01

家庭教育对学生的影响是不言而喻的，不管是学生的学习习惯还是学生良好的学习思维的培养，我们都可以看到家庭教育在学生身上作用的巨大力量。如果我们可以将家庭课堂小学语文教育教学加以延伸，我们就能让家庭教育和学校教育结合起来，从而达到最大的教育效果，让学生在一个良好的教育环境下得到最好的教育方法。

一、家庭课堂的具体内涵

我们都知道，很多学生在入学之前接触的第一种教育便是来自家长的教导。而家长往往都是通过自己的行为影响学生，而且在相对密闭的家庭空间下，学生往往能够得到最直接的影响效果。家长也可以在第一时间监督学生的学习情况和学习成果，还可以在适当的时候给出相应的支持和指导。

因此，我们可以知道家庭教育对一个人影响是最直接的，也是最深远的。家庭教育能够在最大程度上影响学生的学习思维，可以让学生的学习习惯往一个正确的方向发展。因此，许多人看到了家庭教育身上存在的教育潜质，想出了将家庭教育和学校教育里结合起来。换句话来说就是，让家长和教师多增加交流机会，并且让他们共同合作，一起为学生的学习做出最大的努力。

家庭的教育通常是在学生身上起到一个重要的启蒙作用。而在小学语文阶段，最重要的也是让学生唤起对语文学习的兴趣，让学生初步认识语文，初步认识自己的学习方法的不足，初步认识自己的语文学习思维方式。

这样一来，我们可以看到在家庭教育和语文的课堂教育上有某种交叉点和相同点，他们都是为了让学生初步发现有关语文知识的美丽，初步发现自己身上的闪光点和需要进步的地方。那么他们便可以进行合作，让学生不仅能够在语文课堂上的学到语文知识，而且还可以在家庭中感受到语文学习的氛围。

当然，我们在进行具体的家庭课堂的时候，作为家长要十分注意教学方法的温和性和循序渐进性，还要用诚恳温和的态度来引导的学生进入相应的语文学习状态。

二、家庭课堂在小学语文教育中的重要作用

（一）能够第一时间发现和改正学生的不良语文学习习惯

在学校教育当中，教师通常会给学生讲述一些正确的学习方法的指导，同事也会纠正学生的不良的学习姿态。但是这种效果通常都是短期的，学生在离开学习课堂后，他们往往不能很好地保持他们在上课时所学到的优秀学习习惯。这时候如果我们在课堂下能够对学生加以督促的话，学生就会提高对学习习惯的培养重视程度。因此，家庭课堂便能够在第一时间内发现学生在上课时养成的良好习惯，还能够起到一定的纠正和敦促作用。

我们都知道，坏习惯的养成是十分容易的。如果我们不能够及时发现这些坏习惯的苗头的话，我们就会任其发展，久而久之，这些坏习惯就会在学生身上根深蒂固，之后再进行纠正已经为时太晚。因此，利用家庭课堂来观察学生的学习习惯并且在短时间内将这些坏习惯的苗头扼杀在摇篮里是不能够忽视的。

（二）可以增进家庭和学校的交流，更加了解学生的具体情况

在大多数情况下，学校的教育和家庭教育往往是不能进行密切的沟通的。家庭教育和学校教育相结合最多的地方便是在家长会上，平时两者交流的机会过少。这样一来，双方就不能够及时全面的了解学生学习的具体情况。再对进行相应的教学方法时，教师并不能够很好地对症下药，找到学生最大的弱点来对学生开展准确的提高方法策略。因此，开展有关家庭课堂能够让家长和教师都了解孩子的具体学习情况，得到最全面的学习程度的把握，从而为孩子制定最佳的量身打造的教学方案。

（三）可以让学生浸泡在语文学习中

家庭教育最大的特点就是学生可以在家里学习语文，学生可以随时随地的得到语文知识的熏陶。其实，语文的学习最重要的就是一点一滴的积累知识点。尤其是一些小的知识点比如国学知识，语文基础知识等等，在学校的学习积累其实是有限的，如果能够加上家庭教育的协作的话，学生就可以不知不觉地积累许多细小的知识点。

三、结语

总的来说，我们要把家庭教育和学校教育看成是学生学习的两大推动器。开展有关的家庭课堂并不是对学生的学习情况进行每时每刻的监督，而是通过潜移默化的方式让学生得到最好的学习机会和学习体验。

参考文献：

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