唐梅

[摘要]随着大数据时代的来临，促进高校校园数字化，高校教育信息化，是高校适应时代变化，与社会接轨的重要途径。随着高校校园数字化，教育信息化，高校的教务管理工作方法也应当随之得到改良。而如何改良是各个高校一直在思考的问题。

[关键词]大数据;高校;教务管理

引言

在大数据背景下，如何使高校教务管理工作适应校园环境和教育方法，从而形成一套完整的教务管理体系，使高校教务工作更适用于当前高校的实际情况，与当代社会接轨，一直是高校值得思考的问题。本文对大数据背景下高校教务管理工作发展进行了初步的探讨和思考。

一、大数据的本质对高校校园环境的影响

大数据，主要是指在一定范围内的信息合集。它无法用常规软件和各类工具，捕捉并且管理。只有用新的处理方法，才能用于制作拥有更强决策、洞察力以及流程优化能力的信息化资产。大数据的本质就是通过处理数据合集，来得到一些结论，并做出相应的决策。大数据背景下，高校建立数字化校园，进行信息化教育，促进教育与时代接轨，也对高校校园环境和学习氛围产生了巨大而深远的影响。

（一）信息化的教学

高校建立数字化校园的影响，最主要体现在教学过程中：课堂教学与信息技术的整合，教学资源的网络化。高校不再局限于课堂教学，形成了以课堂教学为主，辅以网络教学的教学方法。例如慕课网、网易公开课等。高校也不再局限于传统的课堂教学，结合信息技术，开发出了丰富多彩的教学内容与教学方式。

（二）信息化的校园生活

还有一部分体现在学生考试，成绩以及生活的各方各面。例如，学生成绩查询，各类选修课选课、学籍信息管理以及生活中各类学习资源等。

那么这些，也就进一步促进了数字化校园的建立，教务管理的改良也成为必然趋势。

二、大数据背景下高校教务管理工作的現存问题

大数据背景下，高校建立数字化校园，促进教务管理往数字化方向发展已经成为必然趋势。那么，当前高校教务管理工作的模式又存在那些问题呢？

（一）高校累积数据繁杂庞大

首先，就是数据繁杂庞大的问题。在尚未建立起数字化管理模式时，所有数据都是人为处理的。这就直接导致高校处理事务效率低、耗费精力大、耗费财力物力多。这一系列的问题导致的结果是，各类信息传达不及时、工作完成不及时、教学工作受到延误等。这是传统教学模式的最大弊端。

（二）数字化模式不完善

而目前，高校大多数处在一个半数字化管理的模式之中，存在的主要问题是操作不熟练、系统不成熟。另一方面，还有高校不重视这一方面的改革。

（三）忽略师生心声

其次，高校教务管理忽视了人与物的结合。在教务管理过程中，学生是其中的主体受众，但大多数高校忽略了学生的主体性，因此学生的意见和建议无法更好地传达上去。在教师方面也有着同样的弊端，但唯有听取师生的心声，才能使教学工作做得更好，才能从真正意义上提高教学质量，造福学校师生。

目前半数字化的校园现状，由于信息技术各方面的不成熟，存在各类问题，各个高校应该在此基础上，结合实际需求制定合理的方案，从模式和内容上，进行相应的流程优化和改革，促进高校教育教学工作的发展。

三、大数据背景下高校教务管理工作的改革

（一）提高教务人员素质

教学团队的核心就是教务人员，教务人员往往决定着教学质量的好坏，因此教务人员的整体素质就非常重要。但教务人员不仅负责教学，还要承担一定量的教务管理工作，因此他们除了要有良好的品德修养，还要有吃苦耐劳的品格，以承担教务管理的重任。此外，良好的品格修养有利于给学生树立榜样。另外，良好的心理素质和充足的耐心，有利于教务人员理解师生的观点和建议，倾听师生的心声。

（二）提高教务人员业务水平

在注重教务人员的品格的同时，也不能忽略教务人员的业务能力和知识水平。除却良好的品德修养和任劳任怨的精神，教务人员的专业能力要过硬，要具有良好的统筹能力和数据处理能力，还要熟悉基本的电脑操作。

（三）促进教务管理的制度化与智能化

在教务系统的运行中，合理科学的管理制度，是高校教务管理的基础。科学的管理模式，离不开合理科学的教务管理制度。无论是学籍管理，学科信息管理，还是其他各种资源的整合和管理，都与教务管理的制度化息息相关。最重要的还是教务系统智能化，教务系统智能化有利于数据的整理与分类，减少教务人员工作量，提高教务管理工作的效率。更有利于调动师生积极性，使师生更加积极投身于工作与学习之中。

结语

在高校教务转型发展的新阶段，高校教务管理工作优化与改革已经成为高校教育工作的基础要求以及主要趋向。高校要充分认识大数据的作用，促进大数据的研发和应用，提高教务人员对信息技术的等方面技术掌握，促进数据的整理与分类，减轻教务人员工作量，提高教务管理工作的效率，努力推进高校教务数字化发展。形成良好的学习氛围，才能促进学校内部教育改革，提高学校的教学质量与效率。

参考文献：

[1]杨青.大数据时代背景下高等学校教学管理的新思考[J].新西部，2017（25）：105-105

[2]于莉.大数据思维在高校教学管理中的应用研究[J].管理观察，2018（8）：128-129.

[3]万艳.云计算与大数据时代下的高校教育教学管理信息化策略[J].传播力研究，2018，v.2;No.024（12）：250.