谭理强

【摘 要】 态度决定高度，习惯决定未来。习惯对于人的生存发展是有巨大影响的。养成良好的知识学习习惯能够促进学生知识积累不断丰富，知识获取能力的不断提升，进而促进学生的全面健康发展。而随着世界各国之间经济政治联系的不断加强，英语在社会生活中的作用越来越重要。让学英语成为一种习惯不仅是初中英语课程教学质量提升的要求，也是帮助学生们树立终身学习理念促进学生全面健康发展的需要。

【关键词】 初中英语 习惯培养 教学实践

初中阶段是学生各项能力提升的关键时期，也是初中生超越自我的最佳阶段。而英语语言能力又是关系现代人生存发展的一项基本能力。因此，在初中阶段的课程教学过程中重视学生英语自主学习习惯的培养是每一位初中老师都不能忽视的任务。那么在初中英语的课程教学过程中，我们该如何让学英语成为学生的一种习惯呢？下面我将结合我的教学实际从以下三个方面对该问题进行具体的阐述。

一、培养英语学习兴趣

要想培养学生们的英语学习习惯，首先要吸引学生们的英语学习兴趣，让学生们能够在兴趣的驱使之下自觉进行英语学习活动。让学英语成为学生们想要去做的事情，而不是老师要求或者家长逼迫学生做的事情。进而让学生们的英语知识学习活动更加自觉，让学英语成为学生的一种学习习惯。那么我们该如何激发学生们的英语学习兴趣，要激发学生们的英语学习兴趣就要构建趣味性的英语学习课堂，激活学生们的课堂活力，丰富学生的课堂体验。

例如：在My family中的“listen and read”部分的课堂教学过程中，我改变以往的机械化课堂教学方法，以情境剧排练的方式展开课堂教学。

首先，我对学生们说：“The lesson we？蒺re going to learn today is my family. Do you know what family is？”在学生们就上述问题发表了自己的见解之后，我又让学生们“Look at the photo of Tony？蒺s family. Then play Tony and Lingling in pairs.”这一活动提升了学生们的课堂参与积极性，培养了学生的英语学习兴趣。

在这一课堂教学过程中，我以活动教学法展开英语课堂教学，提高了学生们的英语兴趣，促进了学生们英语知识探究活动的自觉进行，促进了学生英语学习习惯的养成。

二、制定英语学习计划

习惯的培养是一个长期的过程，是不可能一蹴而就的。因此，要想让学生们们把英语学习变成一种习惯，就要让学生们的英语学习活动常态化，在不断的重复过程中，提升学生们进行英语活动的自觉性。而要想实现学生英语学习活动的常态化，就要制定适宜的英语学习计划，促进学生英语学习能力的不断提升。

例如：在初中英语课程教学过程中，每次开学的第一课都是学习计划制定课。

首先，我会让学生们打开教材，翻到目录部分，然后，我同學生们分享我的教学计划，并让学生们根据他们的学习特点我的教学计划设计他们自己的学习计划。随后，让学生们将本学期的学习计划张贴在醒目的位置，以提醒学生们及时进行英语学习，完成学习计划。

在这一课堂教学过程中，我以制定英语学习计划的方式，提升了学生进行英语学习活动的条理性和持续性，促进了学生自主进行英语学习活动的良好习惯的养成，推动学生英语水平的持续提升。

三、营造英语学习氛围

习惯的培养是需要坚持的。而处在初中阶段的学生尚处于其知识学习的初级阶段，恒心和毅力都比较弱，所以在这一阶段的习惯培养过程中学生往往会因为意志力不够而无法完成英语学习计划，进而导致英语学习习惯无法养成。因此，要让学生们把英语学习变成一种习惯，还要营造良好的英语学习氛围，让学生在浓厚的英语学习氛围中将学习计划坚持下去。

例如：在初中英语课堂教学过程中，为了帮助学生们将英语学习计划坚持下去，我会在教室的墙壁上张贴了各种各样的激励标语，如：“Persistence will pay off so don？蒺t give up.”等，同时还为学生们组织了各种各样的英语学习经验交流活动，如：“English Learning Experience Conference”“Seminar on English Learning Habits”“Commendation Meeting on Progress of English”等，营造了浓厚的英语学习氛围，促进了学生英语学习计划的坚持。

在这一课堂教学过程中，我通过组织各种各样的英语活动，营造了良好的英语学习环境，进而让学生们在这种环境的熏陶之下不断深化英语学习，让学英语成为一种习惯。

总之，让学英语成为一种习惯是提升初中生英语水平的有效办法。作为一名初中英语老师我们应该充分认识到习惯在知识学习中的作用，利用多种教学手段促进学生英语学习习惯的养成。

参考文献

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[2] 何凤林.农村初中学生学习英语积极性研究[J]知识文库，2018（18）：132.

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