汪芳荣

从教以来，笔者担任了十年的班主任工作，深刻领悟到：班主任工作不仅要教好书，关键是育好人，工作琐碎而繁多，渗透在学生思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，是学校德育工作的具体实施者；是班级学生身心健康成长道路上最重要的引路人；是联系各科教师与学生之间的纽带；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；班主任既是导师又是慈母；既要顾全大局，又要体察入微，关心呵护。

所以，要当好一个班主任，真是一件不容易的事情。一个好的班主任不仅要有很强的责任感，足够的细心、耐心和爱心，还要“足智多谋”，善于发现学生的问题，了解学生的秉性，方能因材施教，真正解决问题。

就拿笔者来说，笔者小时候的梦想就是当一名优秀的人民教师，受孩子们、家长们的欢迎和信任。所以，从上岗的第一天起，笔者就严格要求自己，奉献于人民的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责。想想至今，牢记自己的使命，可以说，虽能力精力有限，有所遗憾，但问心无愧。一直勤勤恳恳，兢兢业业，不敢马虎。在平时的工作与生活中，主要做到以下两点。

一、注重身教，做学生榜样

告诉学生：在学校学习，不仅要学习文化课知识，提高文化知识素养，关键还得学会做人，学会坚强。只有先成人，才能再成才。记得小时候父亲曾说过：一个真正成功的人要做到五个字：孝、诚、信、智、勤。那时不太理解，但一直记得。长大后才明白，父亲说的都是先做人的道理：孝顺长辈、诚实做人、讲究信用、做事用心、勤劳简朴，所以要成功先做人。在平时工作与生活中始终牢记着父亲的五个字，严以律己，努力提高自身修养，以身作则，以德服人，做学生的榜样。

二、尊重学生，关心爱护学生

教育学生不能没有爱，爱学生是教育的起点与基础。刚开始，班主任工作没有经验，遇到问题，方法都比较简单直接，难以解决好，比较被动。后来多方学习，汲取教训，总结经验，放下身段，花费时间，多和学生相处沟通，平等友好地对待学生，多了解学生的秉性和学习以及家庭情况，并给予及时的帮助。把他们当朋友，课堂内外一起学习，一起参加课外活动，一起谈论彼此的兴趣爱好。慢慢地拉近了距离，赢得了学生的信任与喜爱，即使遇到问题，工作也好做的多。他们从被动到主动，遇到问题能积极主动地向笔者反映，而不是出现问题后笔者追着问他们。从而更深刻地理解到：信其师才能亲其道。同时也从中总结到：做好班主任工作，得多花时间、心思和精力，尊重学生，了解他们，关爱他们；而脱离学生，高高在上，只上好你的几节课，对于现在的学生是远远不够的，尤其是对后进生的转化，要坚持说服教育，给予充分的尊重与足够的理解，努力做到激发他们的兴趣与自信。

记得2004年刚带班主任时，一个叫某某的七年级学生，开学两个月的时间内，让班上所有的任课教师和同学都很头痛。无论课堂内外，爱吃零食、乱扔垃圾、随地吐痰、满口脏话；课堂上还大声找人讲话，没人搭理则自言自语，影响到正常教学秩序；还有那一双脱掉鞋子的臭脚实在让人无法忍受，连座位大家都不愿与他坐在一起，就别说听课、学习和完成作业了。每天学生和教师都是多次反映，笔者也是想尽了办法，一天找他许多次。总希望能晓之以理、动之以情地感化他、改变他，哪怕一天一点点。但几乎每次都是白费口舌。当面点头，转身就忘。

直到最后一次，也是下午最后一节课，他过分的言行影响了政治教师的课堂教学。笔者知道后，把他叫到办公室。当时，笔者都认为无话可说了。于是，笔者什么都没说，耗在办公室半小时。看天要黑了，还下点小雨，有点不放心他回家，就说：“该说的我早都说完了，今天就不说了；今晚你就别回家了，我打电话跟你爸妈说好，在我家歇，我俩睡。”没想到就这几句话，瞬间让他泪奔，好像还是第一次看见他流泪，笔者当时还有点不解。之后他还是想回家，于是电话联系其父母，给他拿了一把雨伞，并把他送到学校门口。

后来，他父亲来接他时又怒问道：“又犯什么错了？”笔者说：“没事。”晚上，笔者躺在床上回想了好久：为什么会流泪？我说了“在我家歇？”“我俩睡？”“一把雨伞？”“送之到学校门口？”“没事？”。也许他不缺少责骂，不缺少别人对他的坏印象，反而听之任之，放任自流，所谓的破罐子破摔。他缺少别人的了解和理解，缺少别人的尊重、关心和呵护。之后也说变就变了，知道安静了礼貌了，该做的做，不该做的不做。这也说明这孩子本身不坏。据后来他自己说道：“自家里有了个弟弟，相差八岁，父母的心思全在他身上，老偏向着他，连好吃的好喝的都得他优先，好像从来没考虑到他，关心过他，感觉被嫌弃是多余的。”了解后，经过几次与孩子及父母的沟通，引导与帮助，孩子的表现变得越来越好了。

工作中还有很多像某某同学一样，他们分别有这样或那样的问题。他们都需要我们用一份尊重和关爱去关注、去理解、去关心和帮助。往往我们不经意的一句话、一个动作、一点耐心、一点爱心都可能会影响到他们的一生。想到这，自己怎敢不学习不努力不尽职尽责。想想十年来的班主任工作和生活，一路摸索，一路学习与成长，累并快乐着。班主任工作是一项很有挑战性的工作，笔者用心教诲自己的学生，用情培养自己的学生，笔者无愧于心，无悔于自己的事业。