秦国庆

【摘要】随着当前教育事业不断发展，职业教育也得到快速发展，职业教育院校数量及规模均在不断扩大。在当前职业教育过程中，为能够得到更加理想的教育效果，十分重要的一个方面就是应当构建现代职业教育体系。就当前职业教育体系构建而言，仍存在一定困境，需要以有效对策将其解决。本文就构建现代职业教育体系的困惑进行思考，以采取有效对策决定困惑，从而较好构建现代职业教育体系。

【关键词】职业教育体系 构建 困惑 思考

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0015-01

在当前教育教学实际发展过程，职业教育属于重要的组成部分，并且占据越来越重要的地位，在培养技能型人才方面发挥着十分重要的作用。在当前职业教育过程中，首要的一项任务就是构建现代化教育体系，然而目前职业教育体系构建并不理想，仍存在一定问题。因此，作为职业教育教师及研究人员，应当在积极分析现代化职业教育体系构建中存在的困惑的基础上，积极思考有效对策，保证职业教育体系构建更加理想。

1.现代职业教育体系构建的重要作用及意义

首先，我国产业经济当前正处于转型及升级时期，社会上各个方面及领域内均需要大量高素质的专业人才、高级技工及工程师等一些职业劳动人力资源，因而职业人才培养也就成为必要任务。在当前职业教育过程中，通过构建科学合理的现代职业教育体系，可使人才培养效率及人才培养质量得以有效提升。

其次，在构建现代职业教育体系的基础上，有利于形成技能型人才利用理念，可改变以往单纯凭借学历选择人才的情况，在此基础上也就能够使职业教育质量及水平能够得以提升，可提升学生积极性，使其更加积极学习职业技能，也能够吸引更多学生，从而使国家人才培养体系中职业教育的重要地位能够得以确立。

第三，通过构建职业教育体系，可更好鼓励社会力量在职业教育中深入参与，对于普通本科教育向技术型职业教育快速转型比较有利，可使职业院校办学自主权得以进一步增强，可更好鼓励并且支持社会上各个方面办学主体开办职业教育，可在体制及机制创新的基础上，在职业教育中吸收人力及物力资源，促进职业教育得以更好发展[1]。

2.现代职业教育体系构建中存在的困惑

2.1现代职业教育体系构建中仍缺乏明确导向

在职业教育体系实际构建过程中，存在的十分明显一点困惑就是体系导向仍不是十分明确。在职业教育过程中，目前通常选择“以就业为导向”的方针政策，然而若注重学生就业，将学生就业作为关键目标及导向，则其必然会导致将以职业素养为目标的职业教育忽略，最终很难实现全面素质教育，对学生整体发展也就会产生不利影响。随着当前职业教育不断发展，在实际教育教学中开始出现以升学为导向理念，也就是在实际教学中鼓励学生进一步升学，这一方面更加注重学生理论知识及个人修养的提升，然而在这种体系导向下，学生实践能力及技能培养必然会在一定程度上被忽略，这对学生就业也就十分不利。所以，在当前职业教育体系构建过程中，确定体系导向已经成为一项必要任务，同时也是教育体育构建中的一个困惑，应当对这一方面加强注意。

2.2职业教育体系内涵仍不够明确

在现代职业教育体系构建过程中，存在的另外一个困惑就是教育体系内涵仍不够明确，其具体表现就是在高等职业教育与应用技术教育方面存在争议。职业教育的定位就是对以培养学生职业能力为目标，通过教育使学生能够具备各种职业能力，使其能够更好适应今后职业环境，使学生在就业之后能够获得更好发展及成长，而应用技术教育主要就是对应用技术型人才进行培养，使学生掌握相关应用技术，两者之间虽然存在一定相同之处，然而也有很多差异存在。目前，在职业教育体系构建对于这两种不同内涵教育人存在争议，在教育体系构建方面也导致存在一定困惑。

2.3现代职业教育体系主导仍未统一

在现代职业教育体系构建过程中，除体系导向及体系内涵存在困惑外，另外一个方面困惑就是体系主导人才能够存在争议，具体而言就是政府为主导与市场为主导方面的争议。在职业教育过程中，政府主导就是政府影响占据受到地位，在体系构建过程主要依据政府相关政策，而市场指导主要就是依据市场实际情况构建职业教育体系。就目前职业教育发展实际情况而言，相对更加倾向于市场主导[2-3]。

3.现代职业教育体系构建的思考

3.1积极坚持以就业為导向

在现代职业教育体系构建过程红，仍需继续坚持以就业为导向，这主要是因为对于职业院校学生而言，大部分在毕业之后均投入社会工作中，主要目标就是就业，因而在以就业为导向的基础上才能够更好满足实际需求，才能够对学生进行更好培养。但是，应当注意的一点就是构建职业教育体系过程中除坚持就业导向之外，还需适当融入升学导向内容，以便对学生个人素养进行更好培养，在此基础上也就能够使学生得以全面发展，使其进入社会之后更好适应。

3.2强化职业教育内涵

随着当前职业教育不断发展，职业教育密实也逐渐受到越来越多的人认可，在构建现代现代职业教育体系的基础上，可进一步强化职业教育内涵，使人们改变以往对职业教育印象，使其社会声誉及社会认可度能够得以进一步提升。在构建现代职业教育体系方面，必须要明确职业教育内涵，也就是应当浆液定位为职业教育类型，也是主要对职业人才进行培养，在构建教育体系方面也就应当以职业能力及职业素养教育为主，应当通过教育使学生掌握职业能力，从而使学生能力能够满足实际职业需求，保证学生在毕业后更好适应职业环境，为其职业良好发展奠定理想的基础。

3.3突出市场主导作用

在现代职业教育体系构建过程中，政府及市场均能够产生一定程度影响，然而，在笔者看来，政府的主导作用就是对职业院校自生秩序进行维护，为其发展创造良好条件，更加重要的是市场需求方面。所以，在构建职业教育体系过程中，应当积极突出市场主导作用，在对市场实际需求进行分析的基础上，科学合理构建职业教育体系，在此基础上才能够保证职业教育体系构建更好符合市场需求，也就能够保证职业教育所培养人才更加符合市场需求，使学生在毕业之后能够更好就业，这一点也是当前职业教育中的根本任务[3-4]。

4.结语

在当前职业教育不断发展过程中，职业教育得到较大成果，然而在面临一些问题，因而需要构建科学合理的职业教育体系，在此基础上才能够取得更好发展成果。在当前职业教育体系实际构建过程中，职业教育工作人员应当认识到教育体系构建的重要意义，并且应当在分析当前困惑的基础上，通过积极思考解决困惑及问题，从而保证职业教育体系构建能够得到更加理想的效果，为职业教育取得更加理想的发展奠定较好基础。

参考文献：

[1]艾红梅. 关于构建特色现代职业教育体系的思考[J]. 黑龙江教育学院学报，2016，35（04）：10-12.

[2]黄达人，王旭初. 关于现代职业教育体系的一些思考[J]. 中国职业技术教育，2016，（10）：13-19.

[3]曹晔. 构建现代职业教育体系的几点思考[J]. 教育与职业，2013，（14）：5-7.

[4]裴中岐. 略论现代职业教育体系的构建[J]. 江苏教育学院学报（自然科学版），2012，28（05）：82-85.