王剑锋++庞亚宾++刘欣欣

摘要：学生党建工作是为高校“立德树人”根本任务中的重要工作，依托“党旗引领工程”，创新开展学生基层党建品牌系列活动，不断提高大学生思想政治教育水平，对培养社会主义合格建设者和接班人具有重要意义。

关键词：党旗引领工程；学生党建 ；创新

党的十八大提出，要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。”同时，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。

贯彻落实习近平总书记的讲话精神和从严治党的要求，创新高校基层党建工作，提升师生党员的政治素养、党性意识，保持党的纯洁性和先进性，保证党员质量，对高校人才培养和党的先进性建设意义重大。

大学生成为现阶段高校学生党员的主要储备力量，大学生党员质量不仅关系到个人的成长、关系到党员队伍的纯洁性，而且关系到党和国家的前途、命运。青年阶段是人生中可塑性最强的一个阶段，学生党建是一个全面而复杂的工作，培养学生不仅在身份上入党，更在思想上入党，坚持社会主义核心价值观，在新常态下永葆年青一代学生党员的先进性，为社会主义培养合格的建设者和接班人。

为扎实开展“两学一做”学习教育，深入贯彻落实全面从严治党文件精神，河南中医药大学人文学院于2015年启动了“党旗引领工程”，不断创新学生基层党建工作和大学生思想政治教育工作。

一、以人为本，充分了解“90后”大学生的思想特点

“90后”所处的时代具有经济全球化不断深化、政治民主化不断扩展、文化多元化不断展开和信息网络化不断凸显的特征。在这种时代背景下，“90后”大学生多具有个性张扬、乐于表现、自主独立、思想开放、思维活跃、创造性强等优点，但同时也不同程度地存在着政治信仰迷茫、价值取向偏离、集体主义精神缺乏、以自我为中心、心理素质欠佳等问题。对当代中医药大学生入党动机进行的调查分析，调查数据表明，大学生的入黨动机呈现多元化，但多数学生的入党动机是正确的。从整体上来说，75%的学生对中国共产党是比较了解的，但是，近25%的学生对中国共产党还不太了解。这导致6.16%的少数学生入党动机上有一定的盲目性。

二、实施“党旗引领工程”，创新开展学生基层党建工作

人文学院，以不断加强基层党建工作为核心，2015年正式启动了“党旗引领工程”，采用显性教育和隐性教育相结合的方式，运用学生喜闻乐见的形式，更好地发挥学生党员的先锋模范带头作用，帮助学生在潜移默化中接受教育，从而引起他们的感情共鸣，理解和认同思想教育的内容，减少他们对思想政治教育的抵触，取得了显著成效。

“党旗引领工程”实施两年以来，始终坚持以“学党史、知党情、跟党走”“一名党员一面旗帜”“我为党旗添光彩”三大主题覆盖学生党建工作的全过程，从大学生党性修养的培养、综合素质的提升、党员先锋模范作用的发挥三个方面不断巩固、深化，实现大学生党员培养、教育、引领功能的不断发挥。

（一）开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育系列活动

在全院组织全体学生党员和入党积极分子开展系列主题教育活动，如举办“党旗在我心中”诗词朗诵比赛；举办“党旗映照成长路”毕业生党员专题党课；开展学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话系列活动，专题学习讨论会、主题班会、征文比赛等；开展“天一湖畔”优秀党员系列访谈活动，以“学党员模范，为党旗添彩”为主题，邀请优秀党员进行现场访谈，引领全体大学生向优秀党员学习；举办新生成人礼仪式，通过举办成人礼活动，引导大学生树立远大志向、增强使命感、加强责任意识，胸怀感恩之心，努力践行社会主义核心价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；开展赴大别山干部学院党员培训活动，进行红色基因教育，接受一场关于党性、关于理想与信念的革命洗礼。

（二）开展“一名党员一面旗帜”的党员“五个一”活动

以“增强党性修养，弘扬优良作风，一名党员一面旗帜”为主题，以“五个一”活动为载体，切实加强党员的党性锻炼。

进行一次公开承诺。每名党员要进行一次公开承诺，围绕讲党性、重品行、作表率，在带头学习、提升能力、认真履职、服务群众等方面进行承诺。全体党员要认真践行承诺事项，认真履行承诺责任，以实际行动兑现承诺，成为学习的标兵、道德的楷模、服务的模范，以自身良好形象影响和带动身边的同学。

帮助一名身边同学。与一名同学结对帮扶。学院制定了具体的“1+1+1+2”结对帮扶方案，开展老党员对周围积极分子和学生的帮助活动，更好地发挥学生党员干部的模范作用，为同学树立起一面面学习的旗帜。

影响一个宿舍。党员认领年级、班级部分宿舍作为党员“示范带动责任区”。党员在“责任区”内主要起到示范带动、帮扶服务作用，指导、促进形成文明、卫生、安全、和谐、积极向上的宿舍环境，帮助学生形成良好的学习生活宿舍氛围。

参与一次社会实践。积极推动学生党员参与各类实践活动，在基层一线砥砺品质，在实践中增长才干。

参加一次学习交流。各党支部要举办一次学习交流会，组织党员干部交流学习体会，畅谈学习收获。

（三）开展“我为党旗添光彩”先锋引领活动

加强党员教育有效性的探索，不断创新党建手段。人文学院学生党总支去年成立了党员工作站，制定了工作站工作制度，定期安排学生党员轮流值班，组织学生党员认真开展组织生活，定期召开党支部工作例会，并定期组织进行主题学习、专题讨论等，认真开好民主生活会，开展批评与自我批评，充分发挥了党内民主，开展丰富的学习活动，充分发挥了学生党员的积极性和创造性。2017年特别增设了党员先锋实践营活动，动员广大学生党员结合专业优势暑期回乡进行实践服务并对暑期实践心得进行交流学习，组织志愿者到中牟县移民村向阳小学开展志愿者服务活动，在迎新现场设立“党员先锋服务岗”，切实发挥好党员的先锋模范带头作用。

三、取得的成效

人文学院“党旗引领工程”实施两年以来，学生基层党建工作取得了一定的成绩。通过不断探索高校学生党建工作的新途径、新方法，大胆实践，不仅大大提高了学生党员思想政治素质，保持了学生党员的先进性，也在实践中发挥了学生党员的先锋模范带头作用，加强了基层党组织的战斗堡垒作用，提高了大学生党建工作的科学化水平。

学院通过开展覆盖全体师生党员的理论学习和教育实践活动，凝聚教师的向心力，提高科研和教学能力，真正发挥教师党员的先锋模范作用，落实教师党员以德树人的根本任务。

学院通过拓展思政教育的载体，创新教育内容和形式，在党性锻炼方面拓展“广度”，在学生公寓建立党员工作站，推动党报党刊、教育活动、实践服务进公寓。设立党员服务先锋岗和志愿岗，建立起一支以学生党员为骨干的志愿服务团队。创建党员先锋实践营，切实发挥党员的引领作用，既联系学生生活实际，又解决学生的实际问题，有利于发挥党员的先锋模范作用。大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，提升大学生德、知、能、身、心综合素质全面发展，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供坚强的组织和思想保障。

随着时代的发展，学生基层党建工作也在不断变化，基层党务工作者和思想政治教育工作者要不断加强学习，总结经验，敢于创新，在实践中创新基层党建工作，不断加强和改善学生基层党建工作，从而科学化地推进基层党建工作的发展，培养社会主义合格的建设者和接班人。

参考文献：

[1]叶凯贞.新形势下加强民办高校学生基层党建

工作的研究[J].改革与开放，2017，（5）.

[2]夏沁，刘兆晖.社会主义核心价值观融入高校学

生党建的思考——以无锡科技职业学院为例[J].

机械职业教育，2017，（2）.

责编：群 平endprint