王彦旎

摘要：在乡镇小学，一些传统的教育价值观还有所保留，教师及学生往往都不重视体育课堂教育，严重影响了学生“德智体”全面发展的进程。除此之外，校园环境的影响以及教师能力的限制也是体育课堂的发展受到了限制。因此，每个学校应该因地制宜，将最好的资源整合起来，培养优秀的体育教师，强化素质教育的观念，让体育的重要性深入到每个学生的心中。

关键词：新形势 乡镇小学 小学体育 问题 对策

在海南省，受传统教育价值观、体育设施落后等多方面因素的影响，乡镇小学体育发展的速度一直都比较缓慢，学生的体育素质也得不到有效地提高，严重影响到了学生未来的发展。而在素质教育的新形势影响下，海南省对乡镇小学的体育发展逐渐变得重视起来，同时也对教师体育教学的要求也越来越高。因此，在小学体育教学过程中，教师应该实施一些具有创新性的措施，实现体育教学中的突破。

一、新形势下乡镇小学体育教学存在问题

（一）忽视体育教学，学生得不到相应的体育训练

在小学的体育教学中，许多教师不重视体育课，取而代之的是自由活动和教室自习，这些现象都是教师不负责的表现，严重违反了体育教学的规则，使学生从小就开始忽视体育课。也因为此，学生得不到锻炼，身体素质越来越弱，使学生的校园生活愈发单调。尤其对于海南省的小学中，学校为了提高学生的学习成绩，将大部分的体育课占用，剩余的少部分体育课也被教师敷衍了事。

（二）硬件设施落后，无法提供良好的教学环境

在海南省的部分地区，由于没有优良的教学设施，许多教师不得不将体育课安排在教室。然而，回到教室之后，教师通常都安排学生自习，没有相应的理论教学，浪费了学生的体育时间。然而，在教学设施严重落伍的情况下，教师没有做到应有的指引，学生无法得到足够的体育理论知识，这也导致了乡镇小学体育教学的落后，无法提高教学效率。所以，一个学校体育硬件的落后也严重影响着学校的教学质量和学习氛围。

（三）教师的缺失，以及能力的限制

在全国的乡镇地区，都普遍存在一个现象，那就是师资力量的薄弱以及优秀教师的流失。由于乡镇小学工资待遇以及各种福利都比较少，学校的条件远不如城市学校，这就导致优秀教师大批量的转业和流失。而海南省也不例外，由于教师较少，学校不得不让其他代课老师代上，学生们也因此无法得到专业的指导和有效的训练。然而更严重的是，在那些教师资源足够的学校，往往由于教师能力的限制，学生受到的都是传统模式的教育，无法体会到现代体育的课堂魅力。

（四）落后的教学模式，导致学生在选择上的迷茫

现如今，仍然有许多教师在体育课堂上采用比较传统的授予式教学方式，一味地将自己落后的体育观念传授给学生，是学生无法体会到最先进的体育知识，更无法选择自己的兴趣项目，导致学生的体育发展受到限制，更严重的是学生的体育未来得不到保障，出現失望、迷茫的情绪，导致其他的学习生活遇到困扰。

（五）学生自身落后的体育价值观

在乡镇地区，学生在家长和教师的影响下，思想观念比较落后，将体育课视为一种嬉戏玩耍的课堂，将美好的体育课堂浪费在自我玩乐当中。而且在其他课程的压力下，学生主动逃避体育课，将其视为他们的自习课堂，这也严重影响了他们自身的身心健康，使得学生的体育课堂效率大打折扣。

二、新形势下乡镇小学体育教学存在问题及解决措施

（一）强化体育的重要性，体现体育魅力

在新的教育形势下，学校和教师在应该强化体育课在学生心中的地位，开展更多的体育类活动，引导学生选择适合自己的体育项目。尤其对于乡镇小学来说，教师要改变自己的传统思想观念，与现代国际发展接轨，迎接新的体育发展前景，用最大的热情教育学生，体现现代体育课堂的精彩，为我国的体育教学发展做贡献。例如，在海南省，教育部门已经颁布了各种体育发展规定，有效地提高了学生的课堂效率。

（二）完善体育设施，提高学生积极性

对于乡镇体育教学来说，体育设施是每个学校的都存在的问题，这严重限制了学生的体育发展。所以，体育设施作为体育教学中不可或缺的一个基础，每个学校都必须尽可能地完善体育设施，改善校园体育环境，为学生和教师提供一个良好的学习氛围和教学环境，培养学生兴趣，提高课堂效率，让学生享受到现代体育科技的魅力。例如，在海南省，教育部门已经开始加大对学校体育设施的投入，为小学生营造了一个完美的学习氛围。

（三）培养优秀教师，强化教学能力

在每一个学校，教师是教学的基础，是完善教学不可或缺的一部分，教师的作用体现在教学的每一个环节当中，没有教师的指导学生无法得到应有的体育知识。除此之外，教师要提高自身能力，提高对自己的要求，培养自身良好的教学方式，为学生提供更多的支持。尤其是在小学阶段，学生各方面的发展还不够成熟，教师的作用愈发的重要。在海南，学校已经开始重视对教师的培训，开展优秀教师评选活动，提高了教师的课堂积极性，为学生的体育学习营造了一个和谐的氛围。

（四）改变价值观念，营造创新性课堂

对于学生来说，课堂的兴趣是非常重要的，这影响着他们的课堂积极性以及体育兴趣。而学生的课堂兴趣7极大一部分都是受教师影响的。所以，教师要改善思想价值观念，大胆创新，勇于挑战如今老化的思想价值观，用一种新颖的方式教育学生，提高教学质量，优化课堂进程，让每一位学生都能找到自己的体育兴趣，为学生的未来提供保障。例如，海南地区的部分乡镇，教师的思想观念已经发生了巨大改变，学生的体育兴趣也有了巨大的提高，为素质教育的进行提供了良好的条件。

三、总结

发现问题，解决问题是每个学校和每位老师都应该去做的事，只有社会上的每个人都重视了体育教学，我们整个社会的教学水平才能提高上去。发展乡镇教学，目的就是缩小城乡教育的差距，体现教育公平，让每位学生都能享受到新形势下的教育政策，为每位学生提供和谐美好的学习氛围。

参考文献：

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