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提高科学化水平:一个新的党建理念

2009-01-14

党政干部参考 2009年12期
关键词:科学化网民理论

姚 桓

一个肩负远大历史使命、富于创造性的马克思主义政党,总是在自身建设上不断探索,实现自我超越的。十七届四中全会通过的《决定》提出的“提高党的建设科学化水平”就是这样一个新理念,它提升了对党的建设规律的认识,蕴涵着新的理论和实践探索空间。

所谓党的建设科学化,实质就是党的自身建设要符合客观规律,防止主观主义包括各种教条主义、经验主义和随意性,使党的建设提高实效性,达到合理的预期。共产党是按照科学理论建立和发展起来的,党的建设科学化是自身建设的基本要求。尤其是改革开放以来党的建设前进过程,就是不断提高科学化水平的过程。然而,现实中仍然存在这样一个“悖论”:并非所有的党建工作都取得令人满意的效果,有些要求没有落实;有些努力事倍功半;有些努力流于形式、走了过场。究其原因,一种解释是投入不够,似乎加强党的建设的唯一出路就是投入再投入。问题是,在党建的一些领域,投入与效果之比失衡。试想战争年代,当党把全部资源集中起来去战胜强大的敌人时,在自身建设上能够有多少投入呢?那时在思想建设和宣传教育上远没有今天这样多的形式,更缺乏今天如此先进的“硬件”,但一本《为人民服务》、一本《论共产党员的修养》却抚育了一代又一代共产党人。对比现在,党建工作的效果和成本问题令人深思。以笔者之见,眼下党建工作效果不尽如人意,原因有二:一是客观形势和党的自身状况都发生深刻变化,出现许多新特点新问题;二是我们对这些新特点新问题及其背后的规律性东西研究不够,满足于“以不变应万变”,用老办法解决新问题。这实际是党建需要进一步科学化的问题。

从宏观上看,党的建设基本原则、思路和部署都是正确的,符合客观实际的;从微观看,许多领域的党建特点和具体规律还在探索过程中,需要研究,采取恰当措施。思想理论建设是党的建设的首要任务,这个原理今天也是正确的。但在战争年代,多数人是怀着基本的革命愿望入党的,朴素的理想尽管模糊,但革命的价值取向很明确,这是革命理论容易生根发芽的土壤,经过理论灌输,思想境界很快升华。而今天,在长期执政特别是发展市场经济条件下,不能否认很多人的入党动机带有功利色彩,尤其是竞争压力增大,党组织不可能像计划经济时期那样把党员的一切“包下来”,利益比以往任何时候都具有“牵动人们敏感神经”的功能。许多党员在改革特定时期有因利益受损产生的消极情绪,有因腐败现象屡禁不止产生的困惑,所以党组织教育党员的难度增加了。加上党员接受的信息庞杂,党员思想普遍呈现复杂多变的特点,像过去那样“一本书影响一生”、“一个榜样决定了人生道路”的情况不多了。现在,加强思想教育的前提是研究开放社会人们思想活动变化的规律,研究影响党员思想的复杂因素,研究变革时期人们心理的调适疏导,研究党员要树立的正确利益观的内容,研究如何帮助党员认识改革中的不合理现象,把消极体验化为积极认识,研究如何采取实际措施建立党内激励关爱机制。如果这些具体问题不研究解决,只是抽象空洞地讲理想宗旨,甚至回避问题,“人们知道的反复讲、需要讲明白的不去讲、疑难问题不会讲、尖锐问题不敢讲”,思想教育的效果就可想而知了。再如,互联网的出现给党群关系建设带来新问题。网络信息传播具有自主性、扁平化、大容量、即时性、不可阻抗性的特点。网上民意表达具有情绪化特征,且有放大效应,可以迅速形成网上舆论,众口铄金;网络信息在短期内真假难辨,网民的点击权使他们对接受网络信息有很大的选择性。现实的一个突出问题是,青年构成我国网民的主体,许多青年已经发展到以网上阅读为主,网络成为他们获取信息的主要来源;同时他们又是思想政治工作特别需要关注的群体,是党群沟通工作的重要对象。相对来说,老一代的党务工作者、思想政治工作者使用网络能力较弱,两部分人——教育者与被教育者的信息素质不对应,后者明显高于前者。所以说,互联网对党群关系建设提出了新挑战。不能只是满足于主流意识形态在传统媒体的传播,满足于党报党刊发表了多少理论宣传和思想教育的长篇文章。事实上,对相当一部分青年来说,这些正确的思想理论并没有传播到他们那里,他们根本不知晓,也就谈不到效果了。形成网上正面舆论的强势并不是轻而易举的事情,对虚假信息也不仅是封堵屏蔽就能奏效。要在网上正面宣传党的政策,回应网民问讯,澄清虚假信息,使“谣言止于公开”;要办好党建网站,实现党的组织工作信息化,善于利用网络与群众沟通;要认真研究网络信息传播的特点和规律,研究网民尤其是青年网民网上阅读习惯;党务工作者、思想政治工作者要努力提高自己的信息素质。

这些党建新问题,都不是仅仅靠重视和投入就能解决的,需要很好地研究特点、把握规律,归根结底,是提高党的建设科学化水平问题。提高党的建设科学化水平,是篇大文章,目前刚刚破题。写好这篇文章要掌握三个环节:理论、制度、方法。要坚持、发展党建理论;在创新的科学理论指导下总结党建工作经验,在认识规律的基础上形成工作思路,并建立健全科学的工作制度;再把制度具体化为科学的工作方法,组织党员实施。

(摘自2009年第11期《党政干部论坛》)

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