中国德育
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2021年24期
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卷首语
开展中华优秀传统文化教育应处理好三个问题
观察
论青少年法治理念教育与法治知识教育
以“双减”为起点重塑家校社政多方责任
探索
提升少年儿童社会参与能力的挑战与应对
中国公民教育的探索与方向
话题
我国中小学生中华优秀传统文化素养研究报告
挑战与重塑:国家认同视角下青少年优秀传统文化教育探究
乡村传统文化回应性教学:中华优秀传统文化教育的乡村路径
中华优秀传统文化教材建设的样态趋向及实践启示
中华优秀传统文化融入民族地区学校德育的路径探析
讲堂
以学生成长需要为中心构建学校德育体系
样本
以研学旅行为路径的德育教学变革
以多元教学模式活化劳动教育
“123”功夫课程的实践与创新
第一线
在议题式教学中实现政治性与学理性相统一
立德树人视阈下“知悟行”课堂的构建