中国德育
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2017年9期
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卷首语
劳动教育是社会主义教育的本质特征
资讯
奥地利教育改革实施“自治计划”
深化应用融合创新?面向2030深入推进教育信息化——2017年全国教育信息化工作会议召开
香港青少年参加“五四”升旗礼
青海颁布中小学生日常行为规范
文摘
国际比较教育课程应成为教师培训的重要内容
学校德育应关注大数据的利与弊
语录
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观察
以教育的方式应对校园欺凌
修复性正义:处理学生违纪行为的教育维度
学术
认识自我与超越自我
道德教育的标准及实施策略
儿童道德智慧的发展目标与生成路径
话题
劳动教育的核心是培养劳动价值观
论学生劳动的主要形式
论对劳动教育成效的评价
归因?唤醒?导行
讲堂
中国传统文化中的教育智慧
样本
用“心”培养阳光学子
上善若水,滋心养德
践行“弘正心理”?唤醒“雅正自我”
践行幸福教育,为“新居民”精彩人生奠基
小岗位搭起成长的阶梯
少年军校:雏鹰起飞,扬眉剑出鞘
第一线
谈教育中的“衡”
手机拍出好习惯
“科学技术的喜与忧”教学实录