课堂内外·教师版
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2019年4期
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刊首语
打赢儿童阅读与网络游戏争夺战
特别关注
关注差异:每一种色彩都应该盛开
人文教育对乡村孩子的人格塑造
让废弃物走进我们的生活
使人文讨论课焕发出新的生机和活力
“以学生为本”的小学作业设计探究
正视差异,让差异成为上进的动力
在小学复习课中提升学生的学科素养
语文教研
阅读教学在“语用”道路上的问题与策略
小学语文教学中语用策略的运用路径
谈语文教学中阅读能力的培养
语文教学中识字和阅读教学的关系探讨
语文教学中渗透德育教育的思考
探究小学语文教学中的赏识教育
浅谈小学语文中的文言文教学
农村小学生良好阅读习惯的培养
六年级语文课堂教学质量的提升策略
浅谈如何培养学生的语文素养
小学语文情境化实践识字教学分析
浅谈小学语文文本解读
在语文教学中激励学生自主学习
谈有效进行小学语文期末总复习策略
浅议如何养成小学生课堂内外的学习习惯
浅谈语文课堂教学中的提问艺术
小学语文教学效率的提升策略
新课标下小学语文读写结合教学策略探究
新课程理念下小学语文阅读教学策略探究
谈阅读教学中朗读指导的方法和策略
浅谈如何让小学生爱上课外阅读
以“趣”为引,因“古”动人
合理利用课文留白 提升语文阅读素养
《包公审驴》教学设计
简笔画,轻松了我的课堂
基于智慧课堂的小学语文个性化学习探讨
探究如何优化小学语文作业
小学常见的拼音错误调查及对策分析
谈谈如何提高学生的阅读兴趣
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
主题教学模式在小学语文教学中的运用
小学语文课堂创新教学模式探讨
适时捕捉生成良机,让课堂充满语文味
如何开发农村小学生作文素材
让作文更有生活味
试析小学生作文创新意识的培养
随笔化写作教学如何上好课外阅读课
小学语文个性化作文教学创新探讨
基于“核心素养”的小学语文写作教学
农村小学作文教学之我见
仔细观察,广泛阅读,勤于笔记
数学教研
如何在小学数学课堂培养学生的解题策略
在小学数学教学中培养学生独立思考能力
小学数学课堂学习参与可持续发展的研究
论问题导学法在初中数学教学中的应用
学会阅读,提高小学数学核心素养
小学数学“两极分化”现象的对策研究
试论微课在小学数学问题解决中的应用
数学课堂提问的两个“度”
浅谈小学数学中的珠心算教学
浅析在小学数学教学中建构数学模型
浅谈小学低年级培养学生口算能力的策略
小学生数学自主探究能力的培养
数学新课程教学研究
农村小学数学两极分化的成因与解决策略
分析互动式教学在小学数学教学中的应用
小学数学课堂中如何实现“以生为本”
培养核心素养构建小学数学有效课堂
从小课题“10元钱购买力变迁的调查报告”看学生数学素养的提升
微课在小学数学教学中的有效应用
小学数学“空间与图形”的教学探究
“数学广角”教与学
浅议构建小学低年级数学趣味性课堂
浅谈数学小报在学生学习数学中的作用
英语教研
在小学英语作文课堂教学中培养核心素养
无痕教育在英语教学中的应用
对培养小学生良好英语学习习惯的思考
浅谈小学英语课堂教学提问的艺术性策略
自然拼读法在小学英语词汇教学中的探讨
小学英语故事教学的课堂互动模式探究
稚化体验在小学英语教学中的渗透
开放性策略在小学英语教学中的应用
开发小学英语故事教学的独特育人价值
小学英语教学中自然拼读法的应用性探讨
试论小学英语教学设计
妙用心理学,优化英语课堂教学
科学教研
浅议小学科学课的“观察”和“实验”教学
高中数学课程中多元教学方法的科学应用
艺术教育
丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣
小学美术教学中进行创新教育的途径
小学音乐个性化教学探讨
小学美术欣赏教学之我见
浅谈城乡小学美术学科的色彩教学
谈小学音乐听力训练中的游戏化教学
体育教研
东北地区幼儿园体育活动困境与解决策略
浅谈如何提高小学生上体育课的兴趣
试论体育游戏在小学体育教学中的运用
在体育与健康课程中养成良好的行为习惯
信息技术
信息技术在中高年级数学教学中的运用
多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用
培养六年级学生信息技术课程学习兴趣
班级管理
用爱编织孩子成长的摇篮
让生命之花在赏识中开放
借力班级特色建设,探寻“无痕”育人之路
小学班主任如何管理班级经验浅谈
将批评与指责“抠掉”
学做会“偷懒”的班主任
班级管理中“爱”的体现
期许的力量
细心呵护,静待花开
学校管理
爱美相伴,扶本正源
环境·内涵·精神
播种善心,形成善行
弘扬蔡伦文化,育“三心”美德少年
幼儿教育
谈如何发展幼儿的语言表达能力
幼儿园教学游戏化的现状及实施策略研究
幼儿园青年教师教学能力大赛的思考
幼儿园中班幼儿节奏训练之我见
浅谈如何提升学前教育教学质量