三位一体”数字化,赋能后勤服务高质量发展
2025-08-26王晶
河南教育·职成教 2025年7期
后勤服务作为高校工作的重要组成部分,影响着师生校园生活的获得感,特别是随着时代的发展,大家对生活环境有了更高的要求。如何把握高校数字化后勤建设的历史机遇,提升服务保障能力,成为各高校面临的共同问题。
一、构建“三位一体\"数字化后勤服务保障体系的背景
为了满足师生对校园生活的美好需求,提高后勤服务质量,利用信息化技术完成后勤服务的数字化转型,既是高校智慧校园建设的重要任务之一,也是满足师生多元化需求的重要举措。
近年来,国家政策多次要求教育管理的信息化建设,2021年教育部发布的《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》提出,到2025年需形成高质量教育管理信息化体系,打破数据孤岛,实现数据互通与效能提升。2025年中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》进一步强调以数字化赋能教育治理现代化,要求高校服务向绿色化、智能化转型。
二、构建“三位一体”数字化后勤服务保障体系面临的挑战
高校开展后勤数字化建设,不仅是顺应国家教育发展方向的重要举措,更是提高服务质量的重要抓手。然而,许多学校实施效果不佳,主要源于后勤信息化发展的特殊性,使其面临诸多困难和挑战。
(一)数据孤岛问题依然严峻
后勤数字化建设发展往往缺乏统一规划和标准,没有统一部门负责,各服务主体都根据自身面临的问题开发或引进系统平台,主要目的是解决实际问题,没有充分考虑到后勤的数字化建设需求。……
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