专创融合AI协同育人的专业课程教学体系研究
2025-08-23李冰綦志剛于鑫劉洪丹
中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)22-0075-04
Abstract:Withthedeepeningreformofhighereducationand’thepromotionof\"doublefirst-class\"construction,ithas becomean important misionof China'shighereducationinstitutions tobuildastrongcountryinconstructionenginering educatioandcultivateinnovativeandentrepreneurialexcelentengineringandtechnicaltalents.Asthecorecourseofthe characteristicspecialtyofHarbinEngineeingUniversitythecourseofShipControlSystemneedstokeepupwiththendsof thetimes.BasedontheDepseek-R1modelandrelyingontherelevant scientificresearch projectsof thecourse,thethreedimensionalteachingmodeofAIcoursebasedontheintegrationofspecialtyandinnovationissoughtbyculivatingtheability tocoletandprocessinformation,theabilitytoacquirenewknowledge,theabilitytoanalyzeandsolveproblems,soasto cultivateinnovativetalentstoadapttotheneweraandpracticetheteachingconceptofintegrationofspecialtyandinnovation.
Keywords: innovative integration;collaborative education;AI teaching; teaching system; Ship Control System
随着社会的不断发展,培养一批既具备扎实专业知识,又拥有出色实践能力的人才,以满足国内外新工科发展的需求,是中国各大高校面临的新历史任务。在这种背景下,专创融合被视为一种关键策略。通过将专业教育与创新创业教育有机结合,旨在提升学生的综合素质和实践能力,从而切实实现新工科教育的目标。船舶控制系统是哈尔滨工程大学的一门核心专业课程,具有特色鲜明的船舶工程领域的相关理论知识,是控制科学、流体力学理论和控制工程交叉融合的一门课程,更加符合哈尔滨工程大学“三海一核”鲜明特色的发展方向。船舶控制系统课程中涉及流体力学、自动控制理论和工程应用等方面的相关知识,具有一定的难度,仅仅依靠课堂上的授课,往往过于枯燥,学生们理论知识的理解程度较低。因此,通过专创融合的教学模式,学生不仅能够更深入理解和掌握船舶控制系统的理论知识,还能够通过参与实际项目来增强创新和实践能力,为今后的职业发展奠定稳固的根基。
一 国内外研究现状分析
(一) 国内研究现状分析
随着计算机、网络和多媒体技术的迅猛发展,教育教学模式和方法发生了显著变化,学习空间也在不断拓展。仅依靠教师在课堂上传授知识已难以满足学生的需求。教师需要建立一个全面的教学资源体系,涵盖从纸质教学到数字化教学、从传统课堂到现代网络环境,以及从简单媒体到高科技多媒体的各个环节。……
