APP下载

基于ARCS动机模型的宋代点茶儿童非遗科普游戏设计策略

2025-08-13陈伟利孙亚雯

美与时代·上 2025年6期
关键词:科普运算儿童

中国茶文化作为非物质文化遗产,通过广泛传播贏得各国人民的喜爱,2022年“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录[。宋代点茶,作为一种源于宋代的非遗文化传统技艺,承载了丰富的历史与文化内涵。然而,由于其技艺的复杂性,传统的传承和教育方式在传播推广这类文化时面临诸多挑战,难以让大众深入理解其中的艺术价值与文化内涵。

随着科技与文化融合的深入发展,游戏产业已被列为“战略新兴产业”,成为推动文化输出和科技普及的重要力量。国务院办公厅在《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》中明确指出,要大力开发动漫、短视频、游戏等多种形式科普作品,而游戏作为一种交互式传播媒介,凭借其娱乐性与互动性,成为非遗技艺科普的新兴途径[2]。作为具有代表性的宋代点茶文化,将点茶技艺与科普游戏相结合的创新方式,促使宋代点茶非遗文化更广泛的传承与推广。

一、儿童非遗科普教育与游戏设计

(一)儿童非遗科普教育的重要性

瑞士儿童心理学家让·皮亚杰(JeanPiaget)提出儿童认知发展理论,认为儿童的认知发展经历四个阶段:感知运算—前运算一具体运算—形式运算[3]。这四个阶段呈现不同的特点,且发展顺序是不可逆的过程 (如表1)。由于儿童的认知发展尚处于初级阶段,在理解复杂概念时,通常会根据自己已熟悉的事物或场景进行联想和类比。儿童科普教育目标应根植于儿童的学习特征、匹配认知水平并采用情景式的教学方式进行非遗科普的教育。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

科普运算儿童
科普启梦“芯”探未来
一致性视角下乘法运算复习课的教学实践
健康科普不能“离谱”
科普培训中科学精神的维度
基于“备、教、学、评”一致性理念的初中数学运算能力关键教学点研究
“三新”背景下数学运算核心素养的提升策略
浅析核心素养下高中数学运算能力的培养策略
留守儿童
科普漫画联播 [连载—1]
儿童怎样成长