运用文献资料等研究方法，对20世纪90年代以来匈牙利高校医学教育改革进行分析，以求洞察匈牙利高校医学教育的发展状况及其启示。研究结果表明：秉持国际化理念加强国际合作，按照实践主义理念改革医学教学，依据院校评估要求提高教学质量等内容是匈牙利推进高校医学教育改革的措施。匈牙利高校医学教育的改革可以为目前正处于关键时期的我国高校医学教育发展提供诸多启示：高校医学教育要推进高校之间的合作、高校要以实践为基础改革医学教学、高校应以评估为重点提升医学教育质量等。

匈牙利医学具有领先世界的声誉，其毕业生活跃于欧盟以及北美等世界地区。匈牙利具有优势医学教育功能的高校为塞梅维什大学、德布勒森大学、佩奇大学和塞格德大学等四所国立大学。20世纪90年代以来，匈牙利社会对医学需求的变化使得高校医学教育进行了一系列改革措施，主要体现在：一是秉持国际化理念加强国际合作；二是按照实践主义理念改革医学教学；三是依据院校评估要求提高教学质量。目前，我国高校医学教育改革正处于“牵一发而动全身”的关键时期，其改革既需要按照实际情况做出现实性选择，又需要研究并借鉴国外先进经验。鉴于上述原因，深入探究20世纪90年代以来匈牙利高校医学教育改革的措施，能够为我国高校医学教育的良性发展提供有益借鉴，进而对高层次医学人才的培养起到有力的推动作用。……