“这门课的‘沙滩寻宝’实践活动让我看到海洋地球物理人的智慧，使我切身体会到了探索地球的乐趣”“作为一名文科生，地球物理对我而言原本是遥不可及的高深学问，但通过一个学期的学习，老师为我打开了一扇门，使我受益良多”“强烈建议学弟、学妹选修这门课，在学习中认识海洋、认识地球”在中国海大通识课“在海洋中给地球做CT”的结课仪式上，同学们纷纷表达上课的收获和感悟。

作为一门面向本科生的通识教育课，“在海洋中给地球做CT”于2020年秋季学期开课。开设5年来，令学生频频点赞。这门课之所以“叫好又叫座”，与授课团队坚守“通识为体，专业为用”的本科教育理念，精雕细琢，注重实践教学，积极推进课程思政，涵养学生家国情怀密不可分。

精雕细琢，打造通识教育“金课”

第二次世界大战后，用于能源勘探的海洋地球物理手段，尤其是海洋地震技术得到了极大发展。然而，由于涉及大量物理、数学和地质学知识，海洋地球物理这一学科往往让人望而生畏。如何让这样一门学科变成能通行于不同专业、不同行业人群之间的助力学科交叉创新的“硬通货”，曾一度是中国海大海洋地球科学学院教授邢磊冥思苦想的问题。

“中国海大的勘查技术与工程专业是我国最早设立的、以培养海洋地球物理勘探领域专门人才为目标的学科专业，也是国家级一流本科专业建设点。”中国海大海洋地球科学学院教授刘怀山表示，在增强全民海洋意识、建设海洋强国的时代背景下，依托勘查技术与工程专业的师资力量和教学经验，开设一门面向全校学生的通识课很有必要。……