【摘要]分层教学模式在高校羽毛球教学中的应用，旨在以因材施教的方式提升教学效果与学生技能水平。该模式不仅有助于增强教学的针对性，激发学生学习兴趣，还能有效促进学生羽毛球技能的全面提升，契合学生全面发展的需求。然而，在实际操作过程中，分层教学模式面临诸多挑战。这些问题不仅影响了分层教学模式的实施效果，也制约了高校羽毛球教学质量的进一步提高。因此，深入探讨分层教学模式在高校羽毛球教学中的实践困境，并提出相应的优化策略，对于推动高校羽毛球教学改革、提升教学质量具有重要意义。

【关键词】分层教学模式高校羽毛球教学实践困境优化策略

【中图分类号】G847 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2025）19-0070-04

[Abstract] The application of stratified teaching mode in college badminton teaching aims to improve the teaching effect and students'skillevel by teaching students according to their aptitude.This modelnot only helps to enhance thepertinence of teachingand stimulate students' interest in learning，but also effectively promotes the overall improvement of students' badminton skilsand mets the needs of students' all-round development. However，inthe actual operation process，the stratified teaching model faces many chalenges.These problems not only affect the implementation effct of stratified teaching mode，butalso restrict the further improvement of college badminton teachingquality.Therefore，it is of greatsignificance to explore the practical dilemma ofstratified teaching mode in colege badminton teaching and put forward corresponding optimization strategies for promoting collge badminton teaching reform and improving teaching quality.

[Keywords] Stratified teaching mode; Colege badminton teaching; Practical dilemma; Optimization strategy

作者简介：刘家成（1976一），男，本科，副教授，研究方向为体育教学和赛事管理。

在高校体育教学改革不断深化的背景下，分层教学模式以学生个体差异为出发点，旨在满足不同水平学生的学习需求，提升教学效果。作为一种特殊模式，其在众多学科教学中得到了广泛关注与应用[]。然而，当分层教学模式应用于高校羽毛球教学时，面临诸多实践困境，这些问题的存在严重制约了分层教学模式在高校羽毛球教学中的优势的发挥。因此，深入剖析其实践困境，探寻切实可行的优化策略，对于提升高校羽毛球教学质量、促进学生个性化发展、推动高校体育教学改革具有重要的现实意义。

1高校羽毛球教学中分层……