本文的研究聚焦临沂市琅琊文化研学旅行，以传承和弘扬琅琊文化、促进文教旅融合发展为自的。所设计的琅琊文化研学路线贴合不同群体特点和需求，是文教旅融合发展的有益探索，有助于琅琊文化的弘扬和传承。

1研究的必要性

2016年，“研学旅行”首次出现在教育部文件当中，对研学旅行的研究由此进入快速增长期，关注最多的为文旅融合。研学旅行的内涵在于通过实地考察和自主探究，使学生在旅行中获得真实的知识体验，培养他们的实践能力和创新意识。研学旅行不仅是对课堂知识的延伸，更是促进学生全面发展的重要抓手。

临沂，古称“琅琊”，是钟灵毓秀的山水宝地，孕育了丰富灿烂的文化，滋养了无数古圣先贤，铸造了薪火相传的沂蒙精神[2。琅琊文化的源头可追溯至东夷文化，其在秦汉时期初步形成，于东汉时期走向成熟，到东晋时期得以光大，而在南北朝时期则逐渐衰落[3]。琅琊文化是璀璨中华传统文化的重要组成部分，是一种包容、开放、多元的文化。

然而，临沂琅琊文化研学旅行目前还存在产品开发不足、设计缺乏创新、体验项目单一、文化体验和教育意义挖掘不深等问题。因此，通过精心设计科学合理的琅琊文化研学路线，充分开发和巧妙整合琅琊文化资源，既可让参与者在历史建筑、艺术文化中身临其境地感受琅琊文化的魅力，提升文化素养，也可以弘扬和传承优秀文化，促进文旅产业发展。

2琅琊文化……