当前背景下，我国的智能化技术有了很大进展，并在高校音乐教学中得到了广泛的应用。在高等教育院校的教学改革时期，不同学科的专业核心课程是促进高校向应用型院校转型发展的重要教育资源。音乐教育专业的专业核心课程是声乐课程。根据高校音乐教育专业的主要育人目标，声乐课程的教学改革任务非常艰巨，任课教师需要对学生的乐理基础知识进行定期评估与评价。而将智能化技术运用到教学改革中，能极大程度提高教学效率，加快教学改革。本文就智能化高校音乐教育的特色发展策略展开研究，希望为相关研究提供参考。

0引言

随着现代社会的发展和科技的不断进步，智能化技术被广泛应用于音乐教学，提高了教学质量，促进了学生专业素养的提高。本文研究智能化高校音乐教育的特色发展，旨在通过智能化教学模式保障教学流程的正常进行，推进音乐教学改革与发展]。

1融入传统文化，强化人才建设

传统地方戏曲博大精深，凝聚了千百年来民间智慧与审美精髓，具有浓郁的地域特色，可以用作高校音乐教育资源。为将传统地方戏曲融入高校音乐教育，高校要和传统地方戏曲从业人员加强合作与交流。地方戏曲研究人员、戏曲艺术家是深刻理解传统地方戏曲的群体，与戏曲研究人员建立研究项目，并且在合作期间共同探讨研究主题，如地方戏曲历史或者地方戏曲文化的传承发展脉络，之后共同进行文献梳理，对数据进行分析，不仅可以推动地方戏曲研究工作的开展，促进地方戏曲文化的传承，还有助于开拓教师视野，深入探索开展传统地方戏曲教学的可行性，有助于学生在实践中积累经验。……