“教育家精神”蕴含着新时代对高等学校教师的要求，也回应了高校对人才培养的期盼。教育家精神在人才培养的价值导向、教学方法、实践路径等方面具有逻辑合理性。通过分析行政管理本科应用型人才的基本内涵与培养特点可以发现，以教育家精神引领行政管理本科应用型人才的培养具有可行性。基于此，以教育家精神为引领，创新应用型人才培养理念、完善行政管理专业人才培养制度、优化行政管理本科应用型课程体系设计，对于培养契合时代所需的行政管理人才具有重要现实意义。

教育自古以来就被赋予了“治国安邦”的意蕴。新时代要求以更加完善的教育体系和更加高素质的师资队伍来满足教育发展的需求，教育家精神的提出恰为打造一支能够助力建成社会主义现代化强国的教师队伍提供了精神动力。一般而言，教育家精神是教育家在从事教育研究、追求教育理想、践行教育理念的过程中所展现出的对教育的态度情感、价值取向和职业操守。高校肩负着为国家和社会培育高层次专业人才的重任，更要以教育家精神为指引提升教育质量，敦促教师掌握科学的教育方法、践行教育家精神，以培养社会所需的高层次人才。

1教育家精神融入人才培养的逻辑

教育家精神为广大教师更好地完成立德树人根本任务提供了方向指引、创造源泉和发展逻辑思路。大学是培养人才、孕育人才的摇篮，高校教师更是人才培养的重要参与者和执行者。……