" 一、引言

教育家精神是教育家在长期的教育实践中形成的精神特质，对于引领教育事业不断向前发展具有重要意义。从科学内涵来看，教育家精神蕴含着理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面的核心要义。从价值意蕴来看，教育家精神有助于促进教师专业水平发展、落实立德树人根本任务、实现建设教育强国奋斗目标。大力弘扬教育家精神，可在加强新时代师德师风建设、营造尊师重教的浓厚氛围、创新教育家精神宣传方式等方面探索教育家精神的实践路径。

" 二、教育家精神的科学内涵

习近平总书记指出，中国特有的教育家精神包括“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。这些内涵共同构成了教育家精神的核心要义，是新时代教师的价值引领和行为准则。

" （一）心有大我、至诚报国的理想信念

在历史的长河中，无数的教育家始终秉持着“大我”的理想信念，用自己的智慧和汗水，谱写出感人至深的爱国篇章。如陶行知先生，他将“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”作为自己的人生理想，他的一生都在为中华民族的独立解放和中国教育事业的发展而不懈奋斗。如今，教师要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，将教育事业与民族振兴结合起来，全面落实立德树人根本任务，进而以教育之力来推动中华民族伟大复兴。……