引言

在新时代高等教育改革背景下，课程思政建设成为落实立德树人根本任务的重要举措。管理学原理作为经管类专业的基础课程，承载着培养复合型管理人才的重要使命，但当前在课程思政实践中，普遍存在思政元素机械叠加、育人目标与专业教学脱节、学生价值观塑造效果有限等问题，制约着管理学科人才培养质量的提升。本研究从管理学原理课程的特殊性出发，系统剖析其思政建设的价值内涵与实施困境，旨在构建具有学科特色的思政教育模式，推动专业课程从知识传授向价值引领的深层转型，为新时代高等教育的高质量发展提供新思路。

一、高校“管理学原理” 课程思政建设的价值意义

高校“管理学原理”课程思政建设，是落实立德树人根本任务的重要抓手，有助于实现思政教育与专业教育有机融合，同时培养新时代管理人才的社会责任感。对此，高校必须予以高度重视。

（一）落实立德树人根本任务的重要抓手

高校“管理学原理”课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要抓手。管理学原理作为高校经管类专业的重要课程，其教学内容涉及组织行为、决策机制、资源分配等与社会价值取向密切相关的主题。教师将思政元素融入课程，可引导学生从管理学专业的视角理解社会主义核心价值观的实践意义。例如，在讲授领导力理论时，结合以人民为中心的执政理念，阐释管理者应具备的服务意识与大局观；……