幼儿园教师是让《学前教育法》从文本走向实践的核心和关键力量，承担着法律执行者、教育实践者、儿童权益守护者等重要责任。作为家长，最关心的莫过于幼儿园、教师是如何依法执教、依法办学，以专业护航孩子健康成长的。下面，我以天津市实验幼儿园为例，就家长关心的问题作介绍。

《学前教育法》明确要求幼儿园教师要“爱护儿童，具备优良品德和专业能力”。这一条款向家长传递了对幼儿园教师应有的信任与期待。每一位教职工要严格遵循法律义务，以爱心和专业守护孩子权益。我园已把《学前教育法》纳入园本培训体系，让教育者先受教育，努力培育“个个出色、人人出彩”的“德能双馨”优秀教师队伍。

“让教育从爱开始”

写好师德首位必答题

学前教育面向的是“最柔软的群体”，需要成人更多的保护照料，保育与教育相结合的原则从根本上决定了幼儿园教师必须具备高尚的师德素养。我园在“融爱·共生”的队伍建设理念指导下，实行“师德+专业”双导师制，注重为青年教师选优配强师德导师，以老教师言传身教，助力青年教师尽快实现角色身份的转变；坚持以爱育爱，涵养德性，提出“让教育从爱开始”的师德观。每年9月是实验园的“师德月”，通过微信公众号讲述每天都在发生的育人故事，让仁爱之心具化在青年教师护佑孩子成长的默默奉献中，用“看见”激励这些青年人坚守教育初心，让幼儿园成为孩子们爱与温暖的港湾、家长安心的家园。……