摘 要：随着乡村振兴战略的实施，乡村教育成为其核心环节，对于推动乡村社会整体进步与现代化建设具有关键作用。希望工程作为动员社会力量办教育的典范，通过筹集资金、援建学校、资助学生等措施，有效促进了乡村教育的发展，成为国家教育扶贫政策的有益补充。本文聚焦新时代背景下教育赋能乡村振兴的机制，以金寨县希望工程赋能乡村教育的实践历程为案例进行深入分析，为构建优质均衡的乡村教育格局提供策略参考，推动乡村振兴战略的深入实施。

关键词：乡村振兴；乡村教育；希望工程；教育治理

中图分类号：G522.74 文献标识码：A 文章编号：１００９ — ２２３４（２０25）05 — ０１44 — ０6

在国家的重大战略部署中，乡村振兴战略被提升到了一个全新的高度，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。在乡村振兴战略的大背景下，教育作为推动农村经济社会全面发展的重要引擎，其重要性日益凸显。党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的内容作为一个单独部分，充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用。教育，作为知识与技能的传播载体，是提升人力资本、阻断贫困代际传递的重要工具，在脱贫攻坚阶段已展现出其强大的内生性作用，助力贫困人口自我能力发展。国家高度重视乡村教育，将其视为基础设施建设的优先领域，自2003年召开首次全国农村教育工作会议提出“要把农村教育摆在教育工作重中之重的战略地位”至今，国家通过政策倾斜、经费补助等方式，花大力气、下大功夫发展乡村教育。……