中国传媒大学师资博士后陈强撰文指出，近日，清华大学新闻与传播学院智媒研究中心发布了《学无界，共此间——短视频直播与知识学习报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，无论是在一线城市，二线及省会城市，三、四线城市，还是在农村地区，都有约九成的用户曾使用短视频直播平台获取知识。借助短视频直播这种聚合性、非线性的传播形态，知识传播也进入移动互联时代，推动了知识普惠向纵深发展，并降低了终身学习的门槛。

从个人电脑时代再到移动互联时代，知识传播的媒介形态也得以演进，从电子书、在线视频、大学慕课再到短视频直播，当下的知识传播形态无疑是前述所有媒介形态的聚合。

短视频直播的互动性、趣味性、实时性，赋能了知识传播，使其在多元化的互联网内容领域占得一席之地。而互联网的去中心化和扁平化思路，也被应用于知识类短视频直播中。专业领域的知识内容以大众性的方式进行传播，“象牙塔”的藩篱就此被打破。同时，互联网内容的海量性特征，决定了知识类短视频直播在内容供给上呈现出多元化、细分化的趋势，这可以充分满足用户对于知识内容的不同需求。我们看到，在各类平台上，不仅是年轻用户，很多老年用户也践行着“活到老、学到老”的人生格言。

同时，《报告》称，专业科研人员、分享科研科学知识的青年/青少年以及教育工作者是最受欢迎的知识创造者类型，“干货”多和语言风趣幽默则是用户最喜爱的知识创作者特质。……