李茵 张宏鸣 王美丽 张晶 王宇

摘  要：随着新农科和人工智能的兴起，以及其与创新创业教育的融合，农业可持续发展的关键问题豁然开朗。然而，相关研究在师生创意激发、课程流程、学生人工智能素养、校企生态等方面仍面临挑战。文章提出了整合在线课程、知识图谱技术和校企合作的机制，以培养跨学科创新创业人才。旨在提高学生实践能力、创新思维，并支持创业各阶段的活动，从创意发现到市场调研，再到技术匹配。通过人工智能技术的运用，农科院校将更好地培养适应现代农业需求的创新创业人才，推动农业科技创新和经济发展。

关键词：新农科；教育模式；创新创业；人工智能；知识图谱

中图分类号：G434；C961    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）17-0143-06

人工智能（AI）在新农科创新创业教育领域的应用，可以为学生提供更丰富的学习体验和实践机会，赋能新农科创新创业教育模式，如智能教学辅助。开发智能化的教学辅助工具，根据学生的学习情况和兴趣，提供个性化的学习内容和建议。AI可以通过分析学生的学习数据，为教师和学生提供更精准的教学和学习支持。虚拟农场模拟。创建虚拟农场模拟平台，让学生可以在虚拟环境中体验农业生产的各个环节，从种植到收获，从管理到销售，帮助学生更深入地了解农业运作，培养农业创新能力。农业数据分析。利用AI分析农业数据，帮助学生了解市场趋势、需求预测和资源分配等方面的信息。学生可以通过数据分析制订更合理的创新创业策略。……