陈惠惠 李莉 徐慧琳

摘  要：文章首先对CDIO教育模式以及建筑设计专业中的软件课程教学进行了简单的概念性介绍，在此基础之上结合实际情况，从教育资源、教育模式、教育理念以及教学内容几个角度对当前CDIO模式下我国高校建筑设计专业软件课程教学情况进行分析，找出其存在的不足之处，基于CDIO理念以教育目标和时代发展需求为导向给出解决建议，希望能够有效发挥出CDIO模式在建筑设计专业软件课程教学中的重要作用，提高建筑设计专业软件课程教学水平。

关键词：CDIO模式；建筑设计；软件课程

中图分类号：G718.5    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）17-0054-04

随着我国整体经济以及科学技术水平的不断提高，各行业以及各领域在其实际发展中不断结合实际情况进行相应的现代化转型，建筑行业也不例外，因此其对现代化人才和技术型人才的要求也就越来越高，建筑设计专业的软件课程作为建筑行业培养技术人才的重要课程，需要基于当前时代发展需求开展教学改革。从当前我国高校建筑设计专业的软件课程的整体教育情况来看，多数教师在实际教学过程中仍然采用传统教育模式，不利于提升学生的创新能力、设计能力等综合素质培养。CDIO模式较于传统的教学模式来说更注重学生的综合能力培养，其从构思、设计、实现以及运作四个角度出发给出了应用型人才的培养路径，更适合建筑设计专业的软件课程教学。基于此，本研究从CDIO教学模式角度出发，对当前建筑设计专业软件课程教学的现状进行分析，并结合实际情况以及时代发展需求给出针对性建议。……