余水香 石蕙

摘  要：伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合，移动终端设备日益普及，基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下，高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学，学生随时随地即可学习。移动学习为高效学生提供一种在任何地方、任何时间、任何地点都可以进行学习的崭新体验，得到了广大大学生的普遍欢迎与响应。移动轻应用技术对高校课堂教学及学生信息素养的培养产生了深远影响。文章围绕高校课堂教学，分析了移动轻应用技术在实际中的应用模式，总结了有效路径，即借助移动轻应用技术可以实现全域教学、生态学习；创新教育内容；升级教学方法和优化教学改革，以期能切实实现高校课堂教学改革及优化的目标，真正提高高校课堂教学质量。

关键词：移动轻应用技术；高校课堂教学；教学场景；技术赋能

中图分类号：G420    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）17-0050-04

在我国教育体系中，高校教育是最为重要的一环，是构建学习型社会的重要阵地。目前，高校教学中许多教师仍停留于传统教学模式，仅重视知识的灌输，忽视能力的培养。近些年，教育部关于“移动教育”理论与实践研究计划的实施，为教师运用移动轻应用技术赋能课堂教学带来了启迪。教师利用多媒体、移动通讯及移动轻应用技术，在校园内实现随时随地引导学习，对于提升高校教学质量及调动学生学习积极性具有积极意义。……