卫玎 王宇

【摘要】媒介技术的进步促使有声读物需要在新的媒介技术框架下进行理念创新与实践创新。文章以媒介可供性为理论路径，从生产可供性、价值可供性、移动可供性、社交可供性、感知可供性、情感可供性六方面剖析了有声读物生产传播的实践逻辑。此分析过程是对西方引进理论媒介可供性在中国互联网情境下的实践探索和本土适应。为全面增强有声读物的可供性与服务力，文章进一步从内容生态范式革新、情感性移动阅读场景构建、社群成员身份认同强化、身体全感官要素激活等维度勾勒出有声读物出版创新的新图景。

【关键词】有声读物 媒介可供性 听觉文化 出版创新

【中图分类号】G230 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2024）4-028-06

【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2024.4.004

智媒時代，快速更迭的移动互联网、社交媒体、人工智能等新兴技术重构了出版行业的地理格局与文化生态，以有声读物为代表的数字化阅读方式悄然兴起。中国新闻出版研究院发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年，我国三成以上（35.5%）的成年国民有听书习惯，移动有声APP平台、微信公众号、微信小程序、智能音箱、广播等是备受欢迎的听书介质。[1]作为一种现代化数字阅读方式，有声读物着力构建的是一种人与人、人与物、人与环境相通的声音景观，以声音符号为中介，通过一种去中心化的传播方式将阅读行为拓展为一种空间中的生活实践与身体经验。[2]

在智能移动终端与移动互联网的驱动下，当前有声读物已然超越传统媒体时代以盒式磁带、高密度光盘为形式的音频产品形态，开始进入移动化、智能化、社交化、场景化的纵深转型阶段，人、物、环境借助声音符号在比特世界中建立起全域化连接与互动。……