聂震宁

【摘要】阅读作为一项提升国民道德素质和文化素养的社会化行为，近年来持续获得世界各国的重点关注。为应对数字化技术、信息技术等引发的阅读转向和专注弱化等问题，各国积极作为，出台措施，充分发挥引导效应，取得了一定成效。在我国，全民阅读作为一项国家倡议，部署实践十余年，已基本形成相对完整的中国模式。文章以观照世界各地阅读举措为切入点，对比指出我国全民阅读具有的创新性、文化性、统一性等鲜明属性，总结提炼出全民阅读中国模式具有的五个突出特征，如高度重视全民阅读活动的顶层设计，将全民阅读纳入各级党委政府工作职责并予以落实，加强优秀出版物供给和公共阅读空间建设等，为推动全民阅读工作切实有效、走深走实提供了重要经验和启示路径。

【关键词】全民阅读 社会阅读 中国模式 全民阅读立法 特殊群体阅读

【中图分类号】G230 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2024）4-011-08

【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2024.4.002

20世纪末21世纪初，包括我国在内的许多国家相继发出了社会阅读危机的警报，并积极采取了应对危机的举措。有关全民阅读，2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会发出“开展全民阅读活动”的号召，2022年10月，中国共产党第二十次全国代表大会提出“深化全民阅读活动”的要求。从2014年到2024年，全民阅读连续11年被纳入《政府工作报告》。在十多年时间里，我国把全民阅读作为一项发展战略，采取了一系列的措施，多方主体共同努力，成效明显，基本形成了全民阅读的中国模式。……