敖霞 何雅婵 周毛措 陈雨薇

摘要：受多个因素的影响，高校毕业生近年来面临越来越难的就业环境，其中技能需求不匹配是影响高校毕业生就业的重要原因，本文以此为切入点分析应用型高校如何通过实践类课程的改革提高学生的职业技能，为此类课程的改革提供一些思路。

关键词：应用型高校；实践类课程；教师技能训练

引言

自2014年以来，全国高校毕业生数量呈逐年增长的态势，从700余万持续上升到1100多万。以2022年为例，全国高校毕业人数为1076万人，同比增长167万，是十年来增幅最大的一年，2023年的毕业人数再创新高，为1158万人，2024年预计将有1179万毕业生。与此同时，年轻人的失业率逐年攀升，2023年5月，调查显示，16岁至24岁的城镇劳动力失业率为20.8%，创下自2018年有统计数据以来的最高纪录，“史上最难就业季”的称呼并非空穴来风。

高校毕业生求职难度增大的原因有很多，除了毕业人数增加、经济形式下行业结构调整等因素外，技能需求不匹配也是重要原因之一，文科专业尤为明显。根据市场需求，调整人才培养模式，让学生在就业市场上更有竞争力，是高校不可推卸的责任。

实际上，我国在几年前就根据高校毕业生技能需求不匹配这个问题对高校提出了要求，2018年，教育部在《普通本科院校深化产教融合、校企合作情况介绍》中提到，普通本科院校应坚持以经济社会发展需要为导向，不断提高人才培养和社会需求的契合度，着力培养多规格、多样化的应用型人才。……