张会　李亚鹏　王涛涛　廖仲尼　冯小明　张伟　唐玲　刘应军

摘  要：为切实落实立德树人根本任务，作为地方高校教师在授课过程中必须树立将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂的价值观。该文根据地方高校现状进行学情分析，从目前的专业课程教学中课程思政融入存在的问题分析入手，对材料成型及控制工程专业注塑工艺及模具设计课程教学中课程思政融入的思路、途径及内容进行系统的分析和阐述，为专业课程教学中进行课程思政的融入起到抛砖引玉的作用。

关键词：专业课程；课程思政；立德树人；注塑工艺及模具设计课程；专业课

中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）13-0189-04

Abstract： In order to effectively implement the fundamental task of cultivating virtues and cultivating people， college teachers must establish the values of value shaping， knowledge imparting and ability cultivation must be integrated and inseparable in the teaching process. Starting with the analysis of the existing problems in the current teaching of professional courses， this paper systematically analyzes and expounds the ideas， approaches and contents of the course of "Injection Molding Technology and Mold Design" for the major of material molding and control engineering. The study plays a role in promoting the integration of curriculum ideology and politics in the teaching of professional courses.

Keywords： professional curriculum; curriculum ideology and politics; establishing moral integrity in cultivation; Injection molding process and mold design course; specialized course

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，曾强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程……其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。这是对“课程思政”的精辟阐述和科学概括，同时也对高校各门专业课程建设提出的新的要求。“课程思政”是一种教育教学理念，内涵是“课程承载思政，思政寓于课程”。大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。课程思政不是生搬硬套，也不能牵强附会，不是简单、直接地把思政课的部分内容搬到专业课教学中，强硬灌输给学生，而应是“因势利导、顺势而为”地自然融入，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。