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激起孩子的内在力量

2024-04-27张玉群谢敏

中小学心理健康教育 2024年9期
关键词:校门口出租车陪伴

张玉群 谢敏

一个雨天的周五,笔者偶然搭乘了一辆出租车。时值周末下班高峰期,又遇上了糟糕的天气,车流很慢,笔者忍不住吐槽拥堵的路况。司机师傅的回应出乎我的意料,他说:“今天确实很堵哟,不过你有没有觉得搭我的车感觉还不错?很多乘客都这么说。”笔者有些摸不着头脑,在他的引导下,才发现车内非常干净,座椅上还细心地铺了坐垫,难怪刚坐上车时觉得很柔软。笔者问他为什么会如此用心打理出租车,他回答道:“这辆车只载你们一段路,但会载我很多年嘞。我打理好,大家舒服,我也开心啊。”

在接下来的闲谈中,笔者得知他有两个出色的孩子,一个在中南大学读研,另一个就读于武汉大学,正在备考清华大学的研究生,他们开朗、乐观、明理、有主见。笔者忍不住好奇,在这个教育并不发达的小城市,他究竟用了什么样的教育方法培养出了两个如此优秀的孩子。“其實,我们夫妻俩都没什么文化,就是普普通通讨生活的人,也没能力指导他们的学习。如果说有什么特别的地方,大概就是他们每天放学时,我会给他们每人买一个大鸡腿,然后在校门口等他们。”他语气平淡,嘴角露出笑意,“他们一边啃鸡腿,一边眉飞色舞地讲学校里那些鸡毛蒜皮的事情,我也不打断他们,我们总是一路欢笑打闹着回家。他们总说我不像爸爸,像兄弟、像朋友。”

这位父亲并没有过度在意孩子的成绩,他的关注点和笔者遇到的很多家长截然不同。作为教师,我时常听到很多家长询问“如何让孩子变得优秀”“怎么做能提升孩子的学习能力和自我控制能力”等问题,家长们使尽浑身解数,花式“鸡娃”,急于求成却往往适得其反,在这样的教育方式下长大的孩子会认为“父母只喜欢优秀的我”“我只是父母为了达到目的的工具人”等,内驱力不足,易紧张焦虑,亲子矛盾频发。

这位父亲的一番讲述让笔者陷入了沉思,与其说他培养了优秀的孩子,不如说他激发了孩子的内在力量。无论那一天孩子过得好与不好,他都会风雨无阻地在校门口等待。没有唠叨,只有温暖的陪伴。这样的陪伴胜过千言万语,成为了孩子心中最宝贵的财富。除此之外,孩子必然也从父亲对工作和生活的热忱中获得了启示,由此树立起积极的生活态度和价值观。根据班杜拉的社会学习理论,观察和模仿在行为习得中有非常重要的作用。这位父亲虽然文化不高,只是一名普通的出租车司机,但是他精心打理车子,热心接待乘客,让每一个偶然遇见的乘客都能在他有限的空间里收获舒适与舒心。这份看似平凡的工作对他而言,不仅是维持生计的手段,也是收获快乐和成就感的源泉。这位父亲或许并未郑重其事地向孩子讲述如何热爱生活、如何坚持过好每一天,但孩子们却在潜移默化中悄然领悟到了这种生活态度,当面临困难时,他们也许会想起父亲在交通拥堵时总能引导乘客欣赏美好的事物;当处于低谷时,也许会想起父亲不因平凡而放弃对美好生活的追求……

在很多父母眼中,教育最大的成功是孩子考上好大学。但事实上,内心的丰盈、身心的健康,以及不断进取、勇往直前的精神,才是构筑孩子幸福人生的坚固基石。因此,作为父母,我们要努力为孩子创造一个充满温暖和爱的成长环境。多陪伴他们,多以自身积极的生活态度影响他们,培养他们的积极心理品质。如同在肥沃土壤中扎根的树苗,当父母源源不断地输送爱、乐观和自信的养分,孩子的内心必然充满力量,定能向阳成长。

编辑/于 洪 终校/石 雪

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