刘佳

初中信息科技教学的最终目的是提升学生的创造能力以及实践能力，加强初中信息科技教学创新是非常关键的。信息科技这门学科能够帮助学生熟悉各项信息操作，提升学生的信息素养。

一、项目式学习

随着我国对于教育事业重视程度越来越高，各种各样的教学方式以及教学方法层出不穷，其中项目式学习方法就是一种符合当前现代化教学模式要求的新型学习方式，其将教学重点转移到学生身上。根据学生的需求开展一系列的教学，能够使学生在这样的学习方法中提升实际能力，而且有着交替性以及轮换性的特点。在项目式学习方法中，学生在学习小组内是需要承担不同学习任务的。而且随着学习任务的逐渐轮换，学生所负责的以及所学习的方面越来越广泛，越来越全面。这样的方式能够让学生逐渐掌握更多的基础知识，在初期是通过相互沟通合作的方式来解决问题。最终就可以通过学生的个人能力去独自解决一些问题。在开展项目式学习方法的过程中，教师只是起到一定的辅助作用，主要是为了强化学生在面对难题时的自信心，充分调动学生的主观能动性，让学生有自信去解决问题，或者是帮助学生完善一些学习过程中所存在的不足之处。

二、初中信息科技教学中项目式学习应用优势

（一）符合信息技术学科特征

初中信息技术学科与其他学科相比是有着非常明显的特长的，需要学生在对这一门学科进行学习的过程中保持着十足的探索性以及研究性，才能够满足信息技术学科的实际要求。……