康 洁 杜春艳

（沈阳工业大学马克思主义学院,辽宁沈阳 110870）

习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中提出：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。[1]爱国是我们的优良传统，是亘古不变的话题像一条红绳一样串着我们的过去现在和未来，爱国主义情怀绵延不绝一直流淌在历史长河之中。党的二十大报告同样也强调新时代培育践行社会主义核心价值观要“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。[2]中华民族伟大复兴进入关键性的历史阶段，站在“两个一百年”这个新坐标上，我们离目标越接近问题也会越多变，我们需要不断地从爱国主义情怀教育中汲取营养。社会、学校、家庭都要发挥作用，思政课是爱国主义情怀教育的主阵地、主渠道，理应当加大爱国主义教育的力度，将爱国主义情怀与思想政治教育相互融合在一起落实立德树人这一主要任务。因此，培育爱国主义情怀对我们来讲尤为重要，需要重点探析将其融入大学生思想政治教育的实践方法。

一、寻根：中华五千年的爱国主义情怀

古代有周武王“无疆之恤”，孟子“生于忧患死于安乐”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，曹植“闲居非吾志，甘心赴国忧”，杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”，李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”，黄遵宪“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”，顾炎武“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”等等。……