陈 冰

（宁夏工商职业技术学院，宁夏 银川 750000）

课程思政是一项高等院校将思想政治教育元素有机融入专业课程的重要创新举措，是将“立德树人”作为根本任务的重要载体。其目的是在专业课程知识传授和能力培养教学过程中，将高尚人格品德、崇高理想信念、弘扬社会主义核心价值观等“思政”元素深度挖掘并融入课程建设中。高校英语通识类人文素养课程具有知识性、人文性、国际性的特点，例如英美文学、中西文化对比、英语国家概况、英美诗歌名篇赏析、跨文化交际等课程。人文素养课程搭载的知识量和趣味性有助于将人文知识转化为德育教育和人文视野。[1]以英美诗歌名篇赏析课程为例，从高校在校学生实际学情出发，结合高校思想政治工作体系建设总要求、专业群人才培养方案及服务地方建设的产业行业对英语人才的需求，研究高校人文素养课程思政建设的育人功能和课程思政建设路径选择，将英美文学教育与思想政治教育有效结合，对于在应用型本科的英语通识课中实现思政教育与美育教育具有重要的现实意义。

一、英美诗歌名篇赏析课程思政建设路径

英美诗歌名篇赏析课程将围绕“三全育人”格局的形式，即全员、全过程、全方位将思想政治教育与课程内容建设同向同行，实现将“立德树人”作为教育根本任务的协同效应，践行“大思政”教育理念。[2]通过文学赏析课程品味诗歌感受诗歌的意境给予人们美的享受，引导学生树立良好的世界观、人生观和价值观，达到教学相长、以文化人、情感动人、文学感人的教学目标，让精神世界变得诗情画意，丰富多彩。……