谢红,罗丹,康冰瑶

(1.四川大学华西第二医院 儿科门诊暨出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川 成都 610041;2.四川大学 华西护理学院,四川 成都 610041)

神经生物学和行为科学的研究[1]证明,早期的生长和发育,对儿童后期的健康成长具有重要作用。儿童医疗辅导师(child life specialists,CLS)是指多学科协作的医疗服务团队[2]。该团队专注于婴儿、儿童及青少年的成长发育和心理健康,同时提高其应对能力,并最大程度的减少住院环境,医疗护理操作或其他潜在压力环境下经历的负面影响[3]。CLS应用儿童发展理论,与整个医疗团队和家庭合作,提供治疗性游戏、心理准备、疼痛管理和应对策略,以及自我表达活动等干预措施,提供高质量的心理社会护理[4]。随着中国对儿童医疗辅导服务的引入,现阶段我国已有通过美国认证的CLS[5],儿童医疗辅导在儿科护理中的应用越来越广泛[6-7],对CLS的需求也将增加。因此,本文通过对美国CLS的教育背景、资质认证、实践领域、工作价值等方面进行综述,为我国儿童医疗辅导师的培养提供参考依据。

1 美国CLS的教育背景及资格认证

1.1 理论课程 2019年起,美国CLS的资格认证考试必须满足以下条件之一[2,8]:(1)在任何学科领域获得学士学位,并且在大学期间需完成美国CLS资格认证的相关课程,详见表1;(2)完成儿童医疗辅导协会(The Association of Child Life Professionals,ACLP)认可的学士学位。

表1 美国儿童医疗辅导师的资格认证课程

1.2 儿童医疗辅导实习 CLS资格认证不仅需要完成理论学习,还需完成儿童医疗辅导的相关实习。……