职业院校科技成果转化的“政产学研”模式探究
2023-12-13杨宏涛
人才资源开发 2023年21期
□杨宏涛
党的二十大报告指出,到2035 年,我国要在经济实力、科技实力以及综合国力方面实现大的提升,全面提高人均国内生产总值,达到中等发达国家水平。职业院校科技成果转化对科技实力和综合国力的提升有重要意义。职业院校是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要场所,也是转化科技成果为地方经济发展蓄势赋能的重要途径,具有持续的科技创新能力。但目前职业院校科技成果转化率低,削弱了职业院校赋能地方经济发展的社会服务功能。本文通过分析职业院校科技成果转化现状及问题,构建科技成果转化系统,提出职业院校科技成果转化的路径建议,以期有效提升科技成果转化率,助力区域经济发展。
一、职业院校科技成果转化现状
(一)发展成效
企业是创新主体,也是成果转化的载体。企业在市场一线,所接触的是最前沿的科技信息,反馈给高校及科研院所,通过提供经费和建设基地的方式可以支持职业院校的发展,实现政府、高校以及社会之间的良性互动。
高校在科研设施、实验实训设备、科研项目、科研人员等方面有绝对优势,高校应该利用自身优势提高科技成果转化水平,对科研项目中实用性较强的科研成果进行不同形式的后续开发及推广应用,形成新工艺、生产新产品。
政府在科技成果的转化中具有主导作用,近年来,国家高度重视职业院校科技成果转化,国务院、科技部及各省市密集出台政策、方案,在顶层设计上指明科技发展创新方向,在落实层面细化职业院校科技成果转化管理,促进科技成果转化,深化科技体制改革,加大科技设施建设,加大科技成果转化奖励力度。……
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