为推动学前教育领域的研究和实践,《教育观察》现面向广大的学前教育研究者和实践者征稿,主要栏目及要求如下:

一、主要栏目

《幼儿发展》:重点关注幼儿认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质养成等。

《教学探新》:聚焦幼儿园五大领域,关注教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学资源和教学环境的创新实践。

《协同育人》:聚焦幼儿园家长工作,关注家长参与和支持幼儿园工作的新策略、家园合作的新模式、家园矛盾化解的新路径、家园社共育的新样态等实践探索和研究成果。

《课程建设》:聚焦幼儿园课程的设计与开发、实施与评估,围绕课程设计与开发的理论、原则和方法,探讨幼儿园课程资源建设、园本课程开发、跨学科课程设计、新技术在课程建设中的应用等;围绕课程实施和评估的工具、策略和路径,探讨课程游戏化改革、课程效果评估创新、课堂环境创设以及课堂管理等。

《师范教育》:聚焦学前教育专业的师范生培养,关注学前师范专业建设、人才培养模式、师资队伍建设、课程设置与教学优化、实习与实训等实践探索和研究成果。

《教师发展》:促进幼儿教师专业成长和职业发展的实践案例或调查研究,重点关注幼儿教师职后培训、角色与职业认同、职业胜任力、教研共同体构建、反思素养等。

《家庭教育》:聚焦家庭场域,关注对家庭教育时代变迁的理性思考,重点关注亲职教育与隔代教育、教养方式与亲子互动、家庭教育政策的落实效果等实证研究。

《特殊教育》:促进特殊儿童发展的研究成果,聚焦特殊教育的策略与方法、支持路径与资源应用等。

《传统文化与现代教学》:聚焦中华优秀传统文化与幼儿园教育的融合发展,如皮影艺术、缠花技艺、剪纸艺术等中华优秀传统文化在幼儿园课程、活动、环境等领域的应用。

二、来稿要求

1.稿件为近期本人原创,或与他人合作的原创作品。遵守学术规范,不得不当署名、一稿多投、重复发表等。涉嫌抄袭或著作权纠纷,文责自负。

2.稿件需选题新颖,主题明确,内容丰富,论证严密,理实结合,语句通顺,格式符合《学术论文编写规则GB/T 7713.2—2022》。字数要求6000字以上。

3.投稿邮箱:gljygc@163.com,邮件主题请注明“教育观察(学前教育)+作者姓名+题目”。

4.初审周期3周左右。稿件无论录用与否,都会邮件回复审稿结果。若三个月内未收到相关通知,可自行处理稿件。