朱小帅 苏州市工业园区星澜学校

在目前进行的素质教育全面改革中，小学体育应对德智体美劳的全面发展进行全方位的推进。体育田径活动缺少趣味性，使学生不能主动参加体育田径活动。在目前的发展过程中，学校应加大对体育田径运动的关注，以提高学生的体质。为此，在改革教育“大理念”的指导下，为了顺应时代的要求，解放思想，突破传统的思维模式，对我国体育教学的目标与作用进行再认识，为我国体育事业的发展开辟一条新的道路，使体育田径教学真正焕发出新的生机。

一、当前小学体育田径教学存在的问题

（一）学生的重视度不够

在传统的教育体系中，大部分的体育课都没有受到足够的关注。现在学校更多的是把注意力集中在了学生的学业上，而不是把田径当成是身体和心理的重要组成部分。此外，学校教育的缺失，以及对学生身体和心理素质的忽视，都会影响到学生对体育的认识。全方位的拓展活动，可以让学生意识到田径运动的重要性，也可以让学生对田径项目有更深层次的理解。小学生对新鲜事物的求知欲和对未知知识的主动探索，可以激发学生对课堂教学内容的浓厚兴趣。

（二）教学内容设置不够合理

当前，我国小学的体育教育大多是以体系制度为基础的，其主要的教学方式是以掌握某一项项目，其最低要求的技术为目标，并在此基础上，有效发展学生身体素质，提高他们的基本活动技能，增强其体能。……