黎泳 海南体育职业技术学院

1.新时代体育工作的改革与发展

2020 年9 月下旬，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，进一步提升了青少年体育工作的地位，明确了青少年体育改革发展的方向。

中国青少年的身体体质面临及其严峻下滑的形式，应试教育导致学校发展的重点完全偏向于学科教育，挤压了青少年体育的发展空间。青少年的肥胖率和近视率持续上升，相较于国外占比过大。研究表明，体育教育不仅可以促进青少年的体质提高，也可以影响其心理健康和智力水平，适当的锻炼有助于青少年调节情绪，减轻精神负担，提高专注度和课堂听课效率，增强记忆力和自我意识。青少年是国家强大、民族复兴、社会发展的未来和核心竞争力。我国的竞技体育后备储存人才不足，竞技体育的关注点也从奥运体育项目逐渐转向“三大球”项目，中小学普遍不重视体育教育，普通学生缺乏基本的体育锻炼，专业从事体育训练的学生前途渺茫，缺乏发展动力，薄弱的体育基础造成竞技体育的经济和文化优势缺乏影响力。

因此加快我国的体育教育体制改革和建设对于加强青少年体质健康、提高国家核心竞争力和开发体育的文化经济潜力有着紧迫重要的影响。《意见》的出台针对我国体育工作面临的困境提出了体教融合的新理念，以青少年为中心，将体育和教育两个部门融合，结合社会、家庭和学校的资源，转变体育教育理念、开发体育公共服务、建设高水平的体育教育体系，促进新时代体教融合背景下的体育教育的转型升级，全面推进青少年体质、人格、意志等综合素质的健康发展。……