于奕 江苏省常熟市昆承中学

随着教育事业的发展，体育教学得到了重视。尤其是学生在走入初中生活阶段后，他们的学习任务变得越来越重。为发展学生的身心素质，提高学生的综合能力，学校必须要提升体育学科的地位，教师也必须要注重优化体育教学成果。通过丰富教学的内容和提升教学的趣味性，不断培养学生的主动参与意识，逐步提升学生的体育精神素养。

一、初中体育教学中培养学生主动参与意识的重要性

初中体育教学的基本任务在于培养学生的终身体育意识，提高学生的体育技能水平，以及提升学生的体育精神素养。而主动参与意识不仅是形成体育观念的前提条件，也是新课改对初中体育教学的明令性要求。就现实情况来看，尽管绝大多数教师都能够按照目标完成教学任务，而且也在培养学生主动参与方面下了一番功夫，但由于一些学生树立了错误的学习观，对体育缺乏兴趣，因而参与意识不强的问题仍比较突出。这就需要教师革新教学思想，将培养学生主动参与意识作为教学主线，确立培养学生综合素质的教育方向。在探索体育教学的过程中，教师须深入分析与研究影响学生体育兴趣的因素，并创新出趣味性浓、教育价值高的教学方法，使学生在独立思考、自主学习、合作探究、亲身实践中积累体育知识、熟练掌握体育技能，以及提升体育精神素养。此外，教师还要树立全新的教学观念，结合学生的发展情况，制定近期、中期、远期的体育教学目标，不断优化教学设计。……