文／孙倩文

钢琴伴奏课程作为音乐表演专业的一门重要课程，其表现方式大致可以分为简谱和五线谱两种伴奏记谱方式，伴奏对象一般可以为声乐、器乐、舞蹈、表演等多种艺术形式。近年来，随着我国音乐表演水平的不断发展，以及受国外音乐艺术多元化的影响，涌现出多种形式新、层次高的钢琴伴奏门类，如声乐艺术指导、艺术歌曲演奏、器乐艺术指导等。在时代的大趋势下，各个高校对此类相关课程的改革是非常必要的，社会对于艺术审美的需求、市场对于专业人才的需要，都是我国高校重视艺术人才培养课程改革的动力和目标。

一、高校钢琴伴奏课程改革的重要性

我国教育方面的改革在近些年不断深化，在高校的教学改革中尤其重视课程方面的改革。高等教育在于培养各个方面的专业型人才，高等院校作为培养人才的载体，更要注重专业建设和学科的发展，而高校中的专业和学科的建设发展又根植于具体的课程体系之中。因此，课程改革在各个高校的教学实践中是至关重要的。与此同时，随着我国市场经济的不断发展，对于人才各方面的要求也在逐渐提升，需要具备专业的理论知识、专业素养、以及多方面实践能力的综合性人才。因此，作为培养专门人才的高校更应通过这种市场需求对人才培养的课程进行改革，不断地创新课堂教学模式，培养学生各方面的素质和能力，推动专业的建设和发展。而钢琴伴奏课程作为音乐表演专业课程体系建设中的一个分支，在高校音乐表演专业的教育之中具有重要的作用，因此，钢琴伴奏课程的改革是非常必要的。……