王丹,刘春秀,赵巍峰,任晨芳

(新乡医学院第三附属医院 感染性疾病科,河南 新乡 453000)

乙型肝炎属于慢性疾病,因其根治难、复发率高、病程长给患者生命健康造成严重威胁。乙肝患者由于认知偏差常在患病后产生不良情绪,进而产生不良应对方式,影响患者疾病转归和预后[1]。有研究显示积极健康的心态有助于乙肝患者更好地适应疾病,良好的遵医行为能够促进患者建立正确健康信念,促进患者康复[2]。传统的健康宣教模式侧重健康知识的被动灌输,但由于患者之间存在较大的认知偏差,导致护理效果不理想。目标设定认知宣教基于自我管理模式,以健康目标作为导向,调动患者积极主动地参与自我管理,激励患者调整自身不良行为,从而促进其不良行为转变[3]。情感交互从患者精神心理角度出发,通过互帮互助,达到情感共鸣,从而改善患者不良情绪。基于此,本研究主要探究目标设定认知宣教结合情感交互模式在初诊乙型肝炎e抗原(hepatitis Be antigen,HBeAg)阳性乙型肝炎患者中的应用效果。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取新乡医学院第三附属医院收治的118例初诊HBeAg阳性乙型肝炎患者作为观察对象,将目标设定认知宣教结合情感交互模式推行前(2020年6月至2021年6月)收治的58例患者纳入对照组,推行后(2021年7月至2022年8月)收治的60例纳入观察组。纳入标准:患乙型肝炎,HBeAg初诊阳性;年龄>18岁;自愿参与,对本研究内容知情同意。排除标准:患有精神疾病,认知障碍;合并肝硬化及其他肝疾病;其他重要器官功能衰竭。两……