金齐力,韦 莉,李玉云,韩玮玮,孙 悝,杨玉萍,方家敏

检验医学是一门发展迅速、涉及面广、实践性强的应用学科。随着医学技术的进步和仪器设备的更新,临床及科研院所对疾病的诊疗监测、预防评估和发病机制的探讨越来越依赖实验室提供的数据。检验医学正经历着从“以标本为中心,以实验数据为目的”向“以病人为中心,以疾病的诊断和治疗为目的”的转变[1]。这种转变对检验医学人才的培养提出了更高的要求,即培养出既有丰富理论知识和扎实基本操作技能,又能适应临床疾病诊疗需求的专业人才。医学教育承担着培养医学卫生人才的重任,和全民健康息息相关[2]。临床实习是医学教育的重要组成部分,是理论教学的实践延伸,也是实现培养目标的最后教学阶段。改变检验实习生带教模式,培养出顺应时代发展的检验技术人员是检验科实习带教工作的重点。医院信息系统采集存储、汇总加工了医疗活动各阶段产生的大量医疗数据,分析医疗大数据对确定疾病诊疗方案、预测流行病以及医学研究等方面具有重要意义[3]。若能将临床大数据分析技术充分应用于检验医学实践教学中,则能使学生更好地适应现代医疗技术发展的需求,从而实现培养高素质检验医学人才的目的。因此,本文旨在探讨医疗大数据背景下,检验实习教学如何适应时代变化,实现培养高素质检验医学人才的目标。

1 对象与方法

1.1 研究对象……